《穿穿编编》评课稿
本课属于“设计·应用”的学习领域，是小学美术教学中的重要内容。在四年级安排这样的内容，是让学生通过欣赏和学习“各种穿编物品”，初步了解和掌握简单的“穿编方法”，从而提高学生的审美能力、动手能力和创造能力，使学生进一步了解中国民间艺术的博大精深及传统工艺的精湛。
本课所学习的“穿编”，很类似于二方连续组织，学习本课内容，对接下来所要学习的“适合纹样——二方连续”，有着明显的影响．
本课重点突出,让学生初步了解穿编物品的一些简单制作方法，体验中国民间艺术的博大精深，增强学生对祖国艺术的热爱之情。
教师结合教学难点，我在教学方法中使用了“自主发现法”，让学生通过“拆”作品来了解如何“编”作品。并组织学生小组合作，设计创作自己的作品。是一堂优质课。
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