浙游文言文阅读答案

就阅读教学而言，阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。在文言文教学中，教师要充分认识到探究性阅读的意义，加强对文本的理解。教师可以提倡多角度的、有创意的阅读，利用阅读期待、阅读反思和批判等环节，拓展思维空间，从而提高文言文阅读效果。下面是关于浙游文言文阅读答案的内容，欢迎阅读！

浙游

徐霞客

二十四日，五鼓行。二十里至绿葭浜，天始明。午过青浦。下午抵余山北，因与静闻登陆，取道山中之塔凹而南。先过一坏圃，则八年前中秋歌舞之地，所谓施子野之别墅也。是年，子野绣圃征歌甫②就，眉公同余过访，极其妖艳。不三年，余同长卿过，复寻其胜，则人亡琴在，已有易主之感。而今则断榭零垣，三顿停顿而三改其观，沧桑之变如此。越塔凹，则寺已无门，惟大钟犹悬树间，而山南徐氏别墅亦已转属。因急趋眉公顽仙庐。眉公远望客至，先趋避；询知余，复出，挽手入林，饮至深夜。余欲别，眉公欲为余作一书寄鸡足③二僧。强为少留，遂不发舟。

【注释】①浙：浙江。②甫：刚刚。③鸡足：鸡足山。

8．对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（ ）（2分）

A．二十里至/绿葭浜。 B．子野/绣圃征歌甫就。

C．三顿停顿/而三改其观。 D．沧桑/之变如此。

9．解释文中加点词语的意思。（2分）

（1）越 （ ） （2）趋（ ）

10.翻译文中画线句子。（4分）

（1）取道山中之塔凹而南。

（2）余欲别，眉公欲为余作一书寄鸡足二僧。

11.本文是一篇游记，但重点不在写景抒情，而在借事说理。试概括本文所蕴含的人生哲理。（2分）

12.眉公为何先“趋避”后“复出”？文中哪一语句能体现这种情意？（2分）

参考答案

8．C（2分）

9.（2分）（1）越过、翻过 （2）快走、赶往

10.（4分）（1）取道山中的塔凹向南走。（2）我打算告别时，眉公说要为我写一封信给鸡足

山的两位僧人。

11.岁月沧桑；（1分）世事易变。（1分）

12.（2分）不愿他人打扰，但对知己却异乎热情；（1分）挽手入林，饮至深夜。（1分）

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