教学设计范文：画植物

篇一：简笔画植物玉米教案

简笔画植物《玉米》教学设计

课题：《玉米》简笔画

课时：一课时植物玉米

教学目标：学习植物玉米简笔画的绘制方法，掌握用线技巧，绘制步骤，提高绘制水平。

教学重点：玉米简笔画的绘制步骤、玉米简笔画的创作。 教学难点：如何运用发散性思维模式和整合思维模式进行仙人掌简笔画的设计。

教具准备：笔、纸、课件、图片资料、简笔画作品。 教学过程：

一、导入新课

教师：“同学们，你们喜欢猜谜语吗？那老师说个谜语，你猜猜他是谁？（老师说谜语，学生猜。谜语：奇怪奇怪真奇怪，头顶长出胡子来，解开衣服看一看，颗颗珍珠露出来 （植物）“同学们猜的的真好！ （教师展示玉米图片）你能说说它们的特征吗？你们想不想画一画它们啊？今天就和老师一起学画玉米简笔画。（板书课题：玉米简笔画）

二、讲授新课

1、画面的组织安排（教师示范并讲解）

为了使作品的画面整齐协调美观，我们在画画时做到井然有序有。以下要求

A边沿：上边 中间 下边的距离

B间隔：物体左右两边的距离

C物体的大小尽量做到均匀

(要求：每个物体都有一个最高点、最低点和两个最外点，控制好始笔和终笔，除了塑造物体的结构特征外，还要大小均匀统一。)

D教师的示范图（略）

2、绘制步骤

三、学生课堂训练

教师巡视，学生有优秀作品当堂展示。

四、课堂小结

时间过得差不多了,相信大家已经能够熟练地画出玉米了,今天下课后,大家自己在设计一个不同样式的玉米,并给它涂上颜色。

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