关于故事会的优秀作文

故事：文学体裁的一种，侧重于事件发展过程的描述。强调情节的生动性和连贯性，较适于口头讲述。已经发生事。或者想象故事。小编精心为你整理了关于故事会的作文，希望对你有所借鉴作用哟。

篇一：故事会的作文

这次上台讲故事是我第一次，我有一些紧张，就像怀里揣着一只小兔子--上串下跳，故事会的作文。呵！我还发现一个小秘密：讲故事的就我一个男生，其余的都是女生。

“叮---”上课了，咱们立刻回到座位上准备上课。我心里就像一把绷劲玄的弓，马上就要准备“射箭”了。老师来到门口。说：“第一大组有今天，我来到张老师家，欣赏到了一场精彩纷呈的故事会。四位年龄不同，风格各异的小朋友们闪亮登场，他们可是打败了众多选手要进军决赛的高手哟！评委会由两位老师和家长们组成，她们将用挑剔的眼光对选手提出改进的意见。

故事会开始了，先是任佩希讲的《板凳狗和小黄花》我最喜欢这个故事了，故事内容虽然朴实无华，但是她讲起来是那么有趣，她的音色随着角色不停地改变，把脆弱的小黄花，憨厚的板凳狗，老的打哆嗦的爷爷、奶奶诠释得活灵活现。更令人赞赏的是她那双充满智慧、自信的会放电的眼睛，仿佛在说：“我是最棒的！”

瞧！台上那位圆圆的脸蛋，扎一对小辫子，穿着粉红裙子的可爱小姑娘是谁呀？原来她就是温柔、内向的张妤微。故事中的小骆驼格外胆小，与她的个性很相似，演绎的很好。在表现大鳄鱼时就显得凶狠不足，仿佛是刀子嘴，豆腐心，初中作文《故事会的作文》。在老师们一再示范、鼓励下她的胆子大了些，我真希望她在决赛时能放开手脚，更好地表现自己。

幼儿园刚毕业的杨蕴佳、张孟馨两位小妹妹，别看她们年龄小，胆子却不小，面对台下的观众一点也不结巴，反而更加生龙活虎！动作、表情十分大方，充满天真、充满童趣。

每位小朋友讲完故事，都得到了评委们的严格指导，我想正是这样不断改进，不断纠错，精益求精，千锤百炼才能让她们在选手中脱颖而出。今天这场故事会让我受益匪浅，加之认识了这么多朋友，真是太高兴了！

讲故事的同学吗？”谌诗乐站了起来，迈着轻盈的步子走上了讲台，因为她是文娱委员，老经验。她讲的是“黑姑娘和白姑娘”，故事讲得有声有色。一下子就讲完了。

接着就是我了，我边走边想，不就是讲个故事吗？我就当搞班干部竞选一样，不是每学期我都搞了嘛，不要紧，我在心里告诉自己。我振振有词的讲起来了。

我讲的是“鲜花与核桃”，大意是讲咱们要尊重老人，虚心向老人学习。由于事先有准备。我讲的从容不迫，很快就完了。‘哗哗'响起了一阵高过一阵的掌声。我这才知道我的故事讲完了。最后，同学们都认为我的声音洪亮，吐词清楚，内容生动，得到了老师和同学们的一致好评。在参加的同学中荣获最佳。

我终于弄懂了“参与就会有收获”。

篇二：《史记》故事会

3月24日上午，同学们正在吃早餐，谢老师告诉同学们一个好消息：明天第三节课举行一次《史记》故事会。第二天，同学们高兴的吃不下早餐。

熬到了第二节课下课，同学们早早的把课前准备做好，乖乖的坐在座位上等待老师。

“铃，铃，铃”上课铃响了。老师让咱们按着学号分成了8小组，咱们先开始初赛。当老师说：“开始。”的时候，同学们七嘴八舌的说起了《史记》里面的故事来。同学们有的讲了《姜太公钓鱼》，有的讲了《卧薪尝胆》，有的讲了《负荆请罪》，还有的讲了《暴虐商纣王》……在咱们小组的李宏纬同学，他讲地滔滔不绝，口齿伶俐，妙语连珠，娓娓动听。他生动的讲了《指鹿为马》的故事，真是三寸不烂之舌，胜于百万之师！但陈裕盈同学更是如此，咱们都被他迷住了，所以她是咱们小组的优胜者。经过了一节课的时间，八个小组都评选出了八个优胜者。他们自动获得优胜奖和继续参加决赛。

周璐同学讲的有声有色，她以充分的准备和故事的有趣情节，勾住了同学们的心，夺得了16票高分，获得第一名。孙晓康同学是男同学的代表，而且故事讲的很流利，得到了男同学的支持，取得了8票，获得第二名。而秦沅同学将长篇大论的故事讲的短小精湛，获得了第三名。其余的优胜者将获得优胜奖。我每想起这件事情，真想再参加第二次的《史记》故事会啊！因为我要获得第一名。

篇三：开故事会

今天晚上，贾老师叫咱们准备一下。我想：贾老师今天干什么呢？是书法赛、是打人赛、还是……原来是开个故事会呀！真是让我大吃一惊。

故事会请人上讲台的原则不是抓阄，而是抽本子。说几号就几号，抽到谁谁就上去讲故事。

首先，随随便便地抽了一个本子。咱们心里又担心又期待，担心地是自己上讲台丢脸，期待地是和同学分享我的故事。而且，每当贾老师念一个数字时，我的心跳就跳得越高，跳的越快。当时，大家想也没想到，竟然是郭艺航！谁知，贾老师叫他上讲台时他却说：“没准备好。”贾老师听了，极愤怒地说：“郭艺航，你娃儿给我滚到讲台角上去！我看你们三年级四班有几个没准备好的！”第二个是赵佳妮，故事是《不听话的小鱼》。下一个是刘镇豪，再下一个易然，最后是黄鑫虹。给我印象最深的是黄鑫虹，他的《学习》，简单的说就是两个美国人和两个犹太人出去旅游，犹太人耍花招……贾老师叫上去的时候，有的垂头丧气，有的欢天喜地，有的忐忑不安……而我的心里却放松了，因为下课了。下课了，大家又让黄鑫虹再讲一遍……

叮零零，又上课了，原来上节课贾老师让咱们开个故事会，这节课把故事会的情景用作文的方式写下来。因为有上节课的亲身体验，所以大家顺利地完成了一节作文课。感谢您咱们尊敬的贾老师，是您让咱们既锻炼了说话能力，又提高了写作水平。

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