《跟着妈妈》幼儿园教学设计

活动时间：

xx

活动班级：

xx

执 教 者：

活动名称：

识字 《跟着妈妈》

活动目标:

1.欣赏理解儿歌的内容。

2. 认读汉字“飞”、“吹”。

3.感知父母与孩子之间美好的情感。

活动重点：

欣赏理解儿歌的内容。

活动难点：

认读汉字“飞”、“吹”。

活动准备：

教学用书、PPT 汉字卡片

活动过程：

一、开始部分

说说妈妈。

你喜欢你的妈妈吗？说说喜欢妈妈的理由。

二、基本部分

（一）欣赏理解儿歌

1.教师朗读儿歌《跟着妈妈》，幼儿欣赏儿歌。

2.提问：儿歌里讲了哪些动物宝宝和妈妈的的事？ 你觉得青蛙宝宝和乌鸦宝宝喜欢妈妈吗？

3.分段欣赏儿歌。

（1）教师朗读第一节儿歌，幼儿欣赏。

（2）提问：小青蛙跟着妈妈学习了什么本领？

（3）教师朗读第二节儿歌，幼儿欣赏。

（4）提问：小乌鸦跟着妈妈学习了什么本领？

4.教师带领幼儿朗读儿歌。

（二）玩认字游戏，体会识字的乐趣

1.出示字卡：“飞”和“吹”，教师带领幼儿认读。

2. 请幼儿跟念儿歌，念到哪一个字就跟随儿歌内容做相应的动作，如：念到“飞”就做“飞回家”的动作。

3.闪卡游戏。

三、结束部分

希望小朋友们将今天学习的儿歌《跟着妈妈》讲给爸爸妈妈听。

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