《愉快的梦》课堂教学反思范文

这是一首优美抒情的儿童歌曲，通过学唱歌曲《愉快的梦》，让学生感受歌曲优美、抒情的情绪，发展了学生的音乐想象力，四年级是我刚带上的班级，我的音乐教学方法和学生的学唱法磨合的时间还不够长，另外学生的乐理知识也不是很通透，针对这样的班情，我采取了比较感兴趣的学习方法，整节课我给学生创设了多种情景，让学生感受小女孩做梦的那种心情，向往盼望美好事物的心愿。在课上，为了调动学生的情感，我创设了多种情景，先是亲近谈话，然后听着背景音乐，让学生有感情的朗读歌词，体会小女孩做神奇的梦的那种心情，最后在歌曲中《我的未来不是梦》中结束音乐课堂，让学生明再美好的梦也毕竟是虚无缥缈的，可梦想是我们每个人都必须有的，只有从小有自己的梦想，并为之付出努力，这样梦想才会变成现实，美梦才会变成真。

接下来我就上课时所出现的问题及听课老师给的建议和意见综合一下，来分析这堂课：

1.白板技术播放课件不熟练，第一次让学生有感情的朗读歌词时，就想放开伴奏音乐，给学生创设情景，可是提前没有试好音乐，放了半天，也没有放开。

2.课上老师和学生一起合作，教师弹琴，学生打击乐器体会6/8拍的节拍特点时，教师没有关注到学生敲打乐器的情况，只顾到自己弹琴了。

3.我的情绪很投入，可是男学生的情绪还是没有充分调动起来。

4.由于自己粗心，课件上有乐理知识错误的情况。

5.另外最后听着歌曲进行律动，这个环节应该放在课堂中间来进行，让音乐课堂舞起来，调动学生的积极性。

只有不断地实践，才有收获，在听课教师的评议当中获取了非常重要的信息，在以后的教学中，我会继续努力，让我的音乐课堂更加完美。

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