《我升入二年级》教学反思范文

文章 2019-07-12 02:24:06 1个回答   ()人看过

学习本课我先以“暑假生活快乐多”为分主题之一,要同学们纷纷表述自己的暑假乐事,有的说随爸妈出游,有的说练习游泳,有的阅读,有的做游戏,有的学大人做事等等。孩子们兴致勃勃,畅所欲言;看到火候已到,我便向他们讲解暑假生活对他们的意义和作用,然后转入到当前的新学期,给他们进一步的发展留下了遐想的空间。为拓展其思维范围,我对班班通课件中的图例和动画作了具体的描述,让他们通过观察,比较、联想,对自身进行思考。

在接下来的“许心愿”分主题之中,我引导孩子们说,他们仍需要热爱生活和学习,继续努力,才能学到更多的知识和本领,才能实现自己的愿望。为了鼓励他们勇往直前,为了他们在新的学年扬帆起航,我从人生理想和立志成才这样的高度予以启发和鼓舞,把大道理和小智慧,课堂理论和生活实际穿插交织在一起,力图让学生明白事理,理解生活和学习的意义,即便不易达到预期目的,起码也能够触动其灵魂,感染其思想。学生对长远理想和近期愿望还比较模糊,我就加以区分;着重让他们谈谈本学期的打算,让他们从各方面为自己许下心愿和诺言,并让他们说出实现的方法和途径。

学生初步具有了这样的理论框架,就需从实际出发,按部就班地行进。我说,同学们,你们的心愿都很美好,可要实现它,就需要从现在做起,从点点滴滴做起,一步一个脚印向前进。那么,当我们打开新课本,就应有个严肃认真的学习态度。首先要善待我们的学习伙伴,它也是你们的好朋友——书本文具。那么你过去对它不好,要认错道歉,从今往后就要好好爱惜它、保护它,因为它和你朝夕相处,你的学习离不开它。在你取得好成绩时,它替你高兴;当遇到学习困难时,它替你着急。你就是通过它掌握知识和本领的,那么你们说说应不应该爱它?随着震人耳鼓的一片长长的“爱”声,我开始了让学生学包书皮的活动。至此也就完成了本节课的所有主题教学。

课后,我通过对整节课堂教学过程的总结,觉得亮点有以下几个:一是理解了教材,把握了学生特点;二是多用启发引导,吸引学生积极思考和回答问题;三是高瞻远瞩,体现了品德课的政治功能,体现了从长远出发立德树人的宗旨。存在的问题:一是对学生的接受能力而言,讲授的内容相对来说有些深奥,学生可能似懂非懂;二是我的教态认真严肃有余,轻松欢快少了点儿。但为了孩子们,损小益而不失大义,我认为是值得的。

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