五年级数学《减真分数》教学设计

教学目标：

使学生理解、掌握从1里减一个或几个真分数的算理和方法并能正确地进行计算。

教材分析：

例5是介绍从1里减一个真分数的方法。先把1化成与减数分母相同的假分数，然后按照同分母分数减法的法则进行计算。试一试是练习从1里减两个不同分母的真分数。例6是介绍从1里减两个分母不同的真分数的方法。

教学过程：

一、创设情境营造氛围

1．把1转化成各种不同分母的假分数P126

2．说一说1还可以转化成哪些分数？

二、尝试探索建立模型

1．教学例5

A、出示例5

B、把什么看作单位“1”？怎么想？

C、列式计算

D、看书P126

E、口答P127、1

2．试一试P126

3．教学例6

A、你想怎么算？还有不同的方法吗？

B、反馈

C、讲评，得出最简方法

D、试一试P127

E、口答P127、2

4．小结：怎样算1减真分数？

三、巩固深化拓展延伸

1．基本练习P127、3

2．解方程P127、4

3．应用题P128、5--6

4．总结：这节课我们学习了什么？你知道了什么？你还想说些什么？

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