《语文活动》优秀教学设计

教学目标：

1、能区分a—o ；u---ü ；i—l ；b—d ；m—n；f—t。

2、过练习活动使学生掌握已学的声音与韵母的拼读。

3、掌握已学声母与韵母的顺序。

教学过程：

一、复习学习过的声母

1、读声母：a o e i u ü ；

2、读韵母b p m f d t n l y w 。

二、读一读，写一写。

a —o—e—i—u—ü—b—p—m—f—d—t—n—l

三、拼一拼。

b u P u m u b a p a

bu pu mu ba pa

n a l a d i t i n i

na la di ti ni

四、我会说

爸爸_______________________。

妈妈_______________________。

五、排排队

b m t l

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