Module3Unit1Wevisitedlotsofplaces优秀教案

教材分析

本单元围绕“周末活动”这一话题展开，主要教学内容是学生能听懂、会说对话中出现的四个新单词：wheel、wonderful、understand、postcard 。 并且能理解本节课的主要句型的意思，会用这些主要句型进行交流，并能简单交流自己的周末活动。

学情分析

五年级的学生已经学习了两年多的英语，大部分学生敢于表达，但个体差异较大。他们对英国的著名景点感兴趣，也乐于描述自己所熟悉的城市或祖国著名的景点。五年级学生对过去时态已有初步认识，通过本单元的学习，进一步加深理解，达到熟练掌握应用的目的。

教学目标

语言知识目标：

能听、说、认读本课的重点单词：the British Museum, the London Eye, wheel, wonderful, understand, postcard;

语言能力目标：

能运用What did you do? Where did you go ?询问过去的事情，并能利用动词过去描述过去所做的事情。

情感、策略和文化目标：

培养学生学习的兴趣，鼓励学生积极合作，引导学生了解西方的名胜古迹。

教学重点和难点

教学重点：在真实情景中灵活运用新知识描述过去发生的事情

教学难点：正确认读动词的过去式。

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