五年级美术《实物版画》教学设计

教学目标

1了解实物版画的特点，探究其制作方法；学习了解实物版画的有关知识，利用实物进行制作，让学生初步掌握实物版画的制作过程。

2、在学习过程中培养学生观察、分析、创新以及造型的能力，从而激发学生学习的兴趣，让学生体验造型活动的乐趣，同时渗透可持续发展的理念。

重难点

重点：了解实物版画的特点及制作方法，培养学生观察和分析问题能力。

难点：如何巧妙利用实物肌理进行艺术表现，从而创造性的组织画面；在制作过程中技巧的把握（水粉等颜料的稀释程度、按压的力度以及画面揭开的方法等）

教学过程

一、组织教学：

稳定学生情绪，检查学生用具准备情况(按课堂常规坐好)。

二、导入新课：

1、出示卷心菜

“大家看，这是什么蔬菜啊？它由什么基本形构成的？剖开后会是什么样子呢？”——（学生观察思考，激发好奇心和学习兴趣）

2、切开卷心菜

“大家看，切面是光滑的吗？咱们看到了什么？”——纹理

3、拓印演示：在卷心菜切面刷色，印在卡纸上

“为什么会出现这种效果？”——（观察学习，讨论出现此种效果的原因：纹理）

4、揭示课题：实物版画

三、讲授新课：

1、播放演示幻灯

理解实物版画的“实物”内涵。

1、出示一些实物版画作品。

(1)说出画中借助了哪些实物进行创作的？

(2)这些实物都有什么共同的特点？

(3)除了这些实物，你还可以用什么来创作产、实物版画？

小组讨论。

明确版画作品的工具及注意问题。

联系实际进行构思。

开阔思路。

1、出示一些实物版画作品。

2、分析自己手中的实物，进行构思。

4、出示各种实物版画作品。

小组研究：

1、这些作品都用了哪些材料来制版的？

2、粘贴和印制时要注意哪些问题？

构思。

欣赏

四、课堂练习：

动手实践。

巡视辅导，及时反馈。

辅导重点：

合理运用实物。

安全卫生。

根据自己的实物，创作一幅有情趣的实物版画作品。

五、课堂总结：

培养学生的评述能力。

1、展评。

2、布置下节课工具。

自评、互评。

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