寻找自信的另一种方式美文

上大学时，有位苏教授，其貌不扬，但博学多才、风趣幽默，深得学生的喜爱。

有次在课堂上，苏教授问我们：“在你们眼里，我是一个怎样的人？”大家听得一头雾水，不知道苏教授问这句话的意图。

见我们都不敢开口，苏教授便自嘲道：“在你们眼里，我一定是个矮小又刻板的糟老头子。”他的话音刚落，底下就炸开了锅。这个说：“哪有啊？我们觉得您是一个蛮了不起的人。您不管是办画展，还是出书，总能引起轰动。”那个说：“苏教授，给我们说说您的成长历程，是不是从小您就比一般人优秀？”

等我们议论得差不多了，苏教授才慢吞吞地说：“老实说，小时候我是个极其自卑的人。我长得比同龄人矮，功课也好不到哪里去。就在我快要自暴自弃时，我发现我在美术课上画的一幅画，远比那个骄傲得翘尾巴的班长要好。这让我很惊喜，原来优等生也有不如我的时候啊！自那以后，我就对美术发生了兴趣。再后来，我又发现我们班的语文科代表，竟然在一篇作文里写了5个错别字。这让我信心百倍，原来要超越语文科代表，也不是什么难事，虽然我的作文写得没她的那么声情并茂，但至少我不会写那么多的错别字。心里豁然开朗后，天地陡然间变宽了。现在你们再瞧，我身上还有自卑的影子么？”

谁也没有说话。从小到大，老师和家长都要求我们盯着人家的优点去生活：人家考试得了多少分？人家的钢琴达到几级了……有谁替我们想过，当我们在这些优点面前相形见绌时，我们又该如何建立自信心？

苏教授用他的故事，为我们找到了另一种答案。

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