学做小客人活动的小班社会教案

重点难点

在游戏中能正确使用礼貌用语“你好”“谢谢”“再见”。做文明小客人

初步了解一些做客的简单礼仪

活动目标

初步了解一些做客的简单礼仪

体验游戏中当文明小客人的快乐

在游戏中能正确使用礼貌用语“你好”“谢谢”“再见”。做文明小客人

活动准备

幼儿已学会儿歌《有礼貌的小客人》

活动过程

一、导入

教师谈话导入，引起幼儿兴趣（你们都到朋友家做过客吗？）

二、学习礼貌用语，初步了解一些做客的简单礼仪

（一）教师有感情的朗诵儿歌《有礼貌的小客人》，请幼儿说说儿歌里的小客人是怎么做的？

（二）教师总结并鼓励

（三）教师创设做客情景，分组让幼儿进行情景表演，体验做客的乐趣

三、结束活动

把学到的礼貌用语讲给爸爸妈妈听

附《学做小客人》

我是小客人，我很有礼貌

进门先敲门，然后问声好

东西不乱翻，玩具轻轻放

出门挥挥手，轻声说再见

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