一年级数学《练习课》教学设计

教学时间：

教学内容：练习十六9－15题

教学目标：

知识：通过练习，加深学生对应用题的结构和数量关系的理解

能力：提高口算两位数加减一位数和整十数的熟练程度。

德育：在编题时要渗透思想教育。

教学重难点：学生对应用题的结构和数量关系的理解

突破方法：讲解法、练习法

教具：小黑板、投影机、

教学过程

一、前提测评

80-3026+581-67+5335+5

37-735+445+749+4060+20

2、做练习9、10题

3、练习十六的11题

4、练习十六14题

板书设计：第五节：练习课

教后经验与失误分析：

第六节：整理复习

教学时间：

教学内容：练习十四第1－4题

教学目标：

知识：通过整理复习加深对100以内的口算理解

能力：提高计算正确率和熟练程度。

教学重难点：能正确快速的进行口算

突破方法：讲解法、练习法

教具：小黑板、投影机、

教学过程

1、做书上56页12题

2、做口算练习

3、36+2047-3036+736+247-347-9

说说各题的特点读注意什么？

4、做练习卡片

5、64-20+736+（8+12）35+40-864-（50+14）

6、判断对错

45-4＝31（）58-（54-3）＝1（）

42-7＝35（）72+8-50＝30（）

板书设计：第六节：整理复习

45-4＝31（）58-（54-3）＝1（）

42-7＝35（）72+8-50＝30（）

教后经验与失误分析：

 ()   () 

本文标签：