关于论文起好坚实之步的教学教案

这是一节研讨课。内容源自人教版三年级下册“语文园地五”，这个单元的主题是“人间真情”，这个单元教材还安排有“综合性学习”──开展一次活动，回忆、了解父母关心爱护自己的事情。这节课教学的重点是指导学生说（写）具体、抒真情。执教者为李华明老师。

【教学流程】

一、教学导入

1．课前播放歌曲──《懂你》，在轻缓的音乐声中，师生互致问候，开始上课。

2．背诵古诗《游子吟》。

我们学过一首脍炙人口的唐诗──《游子吟》，还记得这首诗吗？我们一起来背一背。

3．谈话过渡。

儿子看着为自己飞针走线的母亲，心里感慨万千。在儿子看来，母亲的千针万线缝进的是对儿子的牵挂和依恋，“不等今日去，已盼春来归。”在儿子看来，千针万线还缝进深深的母爱。这种爱犹如春日的阳光，那么温暖、那么灿烂。是的，在爸爸妈妈爱的包容中，我们怎能不幸福呢？下面，让我们来观看一个短片。

【设计意图：①营造氛围。②切入主题。③情感预热。】

【教学境况：《游子吟》为学生所熟读（也是“语文园地五”中“读读背背”的内容），学生对其中的内容和情感有一些感受。课堂上，学生背得认真，看得出，有的学生已进入了一定的情景中，加之前面音乐的铺垫，课堂上的主导氛围（感受爸爸妈妈的爱）基本形成。由诗切入，加之教师有激情的话语，一开课，亦垫就了文化、文学氛围，这种氛围对于学生畅快表达是十分有益的。】

二、观赏短片

内容为《世上只有妈妈好》片断。

【设计意图：①为学生回忆自己的爸爸妈妈做内容和情感上的进一步铺垫。②为学生忆、思、说等提供示范。】

【教学境况：短片截取不错，短片内容朴实，情感浓烈。随着短片的播放，学生被打动，参加看课的老师亦被打动。此时此刻，应该说，转向下一步──引导学生回忆自己爸妈的时机已经成熟。】

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