六年级语文下册《丹柯的故事》的优秀教学设计

教学目标：

1、读懂课文内容，抓住人物的动作、语言、神态和心理描写等重点语句，揣摩人物的心情。

2、学习本课的写作方法。

3、激发学生对丹柯的敬佩和崇拜之情。学习丹柯的勇敢和献身精神。

教学重、难点：

抓住重点语句揣摩人物的心情。体会丹柯的勇敢和献身精神。

教学过程：

一、导入新课

板书课题。

二、出示学习目标

引导学生阅读，明确学习目标。

三、出示自学指导，指名阅读。

师引导学生按自学指导的要求自学本课，时间8分钟。（给学生充足时间自学，以学生为主） 小组内交流3分钟

四、汇报点拨

1、学生谈出自己的独特见解，师适当点拨，指导朗读（以读为主，在读中感悟人物形象）

2、学习本课的写作方法，师引导学生运用到自己的习作中去。（阅读和习作紧密结合，为习作课做铺垫）

五、小结

布置作业。

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