世界主要气候类型教案内容

教学目的:

1.掌握世界气候分布图的主要气候类型的分布地区.

2.掌握世界主要气候类型的气温曲线图和降水量逐月分配的读图方

法,并能根椐这些资料对一个地区的气候进行简洁的描述.

教学重点:知道各种气候的特点.

教学难点:分析各种气候的分布.

教学课时:一课时

教学过程:

导入:

大家觉得今天冷不冷呀？（我们现在处于什么季节？）

哪个聪明的同学可以告诉我今天的非洲冷不冷呀？为什么？

非洲的大部分面积位于热带，那里的气候和我们这里的气候是不一样的，现在我们就来共同学习一下热带的四个气候类型，热带雨林气候，热带季风气候，热带草原气候和热带沙漠气候。

新课教学:

请大家看到课本74页的图，这四副图表现的是热带的四个气候类型景观。它们有什么不一样的地方？

学生集体回答:

热带雨林景观:为什么这里的树木高大茂密,树根粗大？

情感教育：我们把这些热带雨林称为“地球之肺”，它们在光合作用过程中，大量吸收二氧化碳，又源源不断地提供氧气，我们现在看一看，如果把热带雨林砍伐掉的话，我们会受到什么样的影响呢？

热带季雨林景观：为什么树木高，茂密？

热带草原景观:树木稀疏,地面有草,动物有斑马.

热带荒漠景观:地面以沙漠为主,动物.植被都很稀少.

师提问:那么再请大家想想,为什么光在热带各地的景观会有如此大的差异呢?

学生读图思考,同桌之间可以相互的讨论:

学生回答:

这种差异的形成主要是由于各地的降水不同造成的,降水量多的地方植被就茂盛,叶子大,而降水量少的地方植被少,叶子就少,植被就稀少.

教师引导:

大家刚才考虑的都是这些气候类型的不同点,那么它们还有那些相同的地方?

请大家仔细观察75页的的新加坡、孟买、巴马科、喀（ka）土穆这四个地方的气温年变化曲线和逐月降水量图，分别代表了热带的四个气候类型， 并依次对应74页的景观图

下面，大家按四人学习小组讨论，并完成75页的表格，在屏幕上有一些提示（准备小黑板，绘制空白的表格），讨论结束以后让学生上台写在小黑板上

打开幻灯片中的提示

学生回答：

热带气候类型各月的平均气温大约都在20℃左右，全年气温都很高。

大家在看图的时候，有没有发现孟买的图和巴马科的图有点相似？大家来思考一下，热带草原气候和热带季雨林气候有什么相同点和不同点呢？

老师小结：

热带的气候的共同特点为：终年高温。

不同点为：降水量不同，最多的热带雨林气候，最少的为热带沙漠气候。而热带季风气候和热带草原气候的降水都是一年分为旱雨两季，而季风气候是旱雨两季明显，降水总量大；草原气候也有旱雨两季，但是降水总量少。

老师提问：

那么这些气候类型各分布在世界上哪些地方亚？

小组进行讨论，一个小组负责找出一个气候类型的分布，讨论结束以后，派一个代表上台，在图上指出分布的地区，台下的同学可以给予提示，每个小组有100分，犯错的酌情扣分，我们比较一下哪个小组最厉害好不好？输的一组可要当场给我们表演一个节目的哦！（给予适当的奖励）

小结：

热带雨林气候：主要分布在赤道附近，最广的是南美洲的亚马逊平原。

热带草原气候：主要分布在雨林两侧，最广的是非洲。

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