四年级语文杜牧《秋夕》教案

引导语：杜牧《秋夕》的构思巧妙，语言质朴流畅，感情蕴藉婉约，艺术感染力很强，颇能代表杜牧五绝的艺术成就。今天为大家分享一下杜牧《秋夕》教案。

一、 谈话：

美丽的秋天又来了，让我们与黎明共舞，用诗歌开启新的一天，迎接这金秋时节。

二、 复习诗歌《赠刘景文》、《山行》。

1、师：全体起立，调整呼吸，准备诵读。

2、生齐诵：

赠刘景文

【宋】 苏轼

荷尽已无擎雨盖，

菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记，

正是橙黄橘绿时。

山 行

唐-杜牧

远上寒山石径斜，

白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，

霜叶红于二月花。

三、学习新诗《秋夕》。

1、导入：古代的诗人描写秋天的诗还有很多很多，今天我们再来学一首新诗。

2、出示《秋夕》：

秋 夕

杜牧

银烛秋光冷画屏，

轻罗小扇扑流萤。

天阶夜色凉如水，

坐看牵牛织女星。

3、师范读全诗。

4、领同学们诵读。

5、同桌互读，不会的字请教小伙伴。

6、同学们齐声读。

7、小组赛读。

8、男、女生对读。

10、全班齐读。

11、指名背诵。

四、延伸活动。

谁还知道哪些写秋天的古诗?请读给同学听吧。

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