幼儿园综合活动《鲸鱼邮递员》的教学设计

活动目标：

1、学习运用图形的部分线索来推测出整体图形。

2、感知图形整体与部分之间的关系。

活动准备：

1、大小不等的正方形、三角形和圆形的红色纸卡若干。

2、没人一把剪刀。

3、小狗、小猫、长颈鹿、老虎等常见动物的图卡若干张。

4、幼儿用书、练习册。

活动过程：

一、图形对对碰。

1、教师示范：教师分别厨师红色正方形、三角形、圆形图卡，并把每种图形剪成两部分。

将剪过的六张图形打乱放在一起，找找那两张拼在一起可以变回原来的形状。

3、幼儿分组：没五六位幼儿一组，每人一把剪刀和一张图卡。请幼儿首先将自己的图卡剪成两部分，然后将所有组内所有人剪下的图卡混合，组内幼儿相互交换剩余一部分的图卡，从混合的图卡中找出恩那个和手中的图卡组成规则的小图卡。找到之后可再混合再交换，在玩一次。

二、颜色对对碰。

1、教师出示不同颜色的、幼儿不太熟悉的菱形、五边形、六边形图卡，分别把这些图形剪成两部分。将剪下的图卡打乱，请幼儿找一找，把图形补充完整。

2、请幼儿说一说用的什么方法。

三、特征对对碰

1、 请幼儿观察动物图卡，说一说动物的外形特征。教师出示幼儿熟悉的小狗、小猫、长颈鹿、老虎等图卡，请幼儿从动物的头、身子、尾巴等方面说一说它们的特征。

2、 猜动物，尝试以部分图形的线索来推测出整体图形。教师用图卡遮挡住小狗的身体，请幼儿猜一猜这是什么动物。

3、 幼儿每人一张动物图卡，用收或图卡遮住其中的一部分，请别的幼儿猜一猜是什么？

4、 交流猜图经验。

四、打开幼儿用书，完成上面的练习。

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