《美丽的小盆栽》美工活动优秀教案

活动目标

1 探索学习用十字对插的方法制作立体小盆栽。

2 尝试简单的涂色游戏，愿意用颜料为小花涂色。

3 提高手工制作的兴趣。

活动准备

人手两张平面的“盆花”(一面涂好颜色、上下开好凹槽)、毛笔、抹布、颜料若干、教师范例。

活动过程

一、教师出示盆栽，引起幼儿兴趣

师：1 春天来了，漂亮的小花都开了，今天老师给我们小朋友带来了—盆小盆栽，看，漂亮吗?

2 老师的这盆花是用两张这样的平面“盆花”做出来的，你知道是怎么做的吗?

3 请小朋友们试一试用两张平面“盆花”变成立体的小盆栽。

二、引导幼儿通过大胆尝试，学习制作一盆立体的盆花

1 师：老师也给小朋友准备了两张平面的花，请你去试一试，看看能不能也变出这样一盆立体的小花。

2 鼓励幼儿大胆尝试，教师观察幼儿的操作情况。

3 请成功的小朋友来介绍自己的方法。

4 教师总结并示范正确方法和注意点。

三、鼓励幼儿愿意尝试用颜料为小花涂色

1 教师介绍运用毛笔和颜料给小花涂色。

2 教师简单示范并介绍涂色的方法。

四、幼儿操作活动，教师指导

1 鼓励幼儿大胆为小花涂色。

2 等颜色稍千后做成立体的小盆栽。

五、评价活动

1 展示幼儿做的小盆栽，对幼儿出现的一些情况进行概括。

2 请幼儿来说说你做的小盆栽想送给谁。

3 出示小房子、小树延伸活动，引导幼儿以后也可以来试着做—做其他的物品。

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