《开国大典》第三课时教学设计

〖教学目标

１、学习典礼开始前的内容，重点体会人们当时的心情。

２、整体了解作者记叙开国大典的方法，初步学会场面描写的方法。

〖教学过程

一、复习导入（略）

二、重点研读

１、学生自读课文１～４自然段，了解作者怎样介绍大典开始前的情况。

２、交流学习体会：

⑴ 参加大典人员的语句：

参加开国大典的，有中华人民共和国中央人民政府主席、副主席、各位委员，有中国人民政治协商会议全体代表，有工人、农民、学校师生、机关工作人员、城防部队、总数达三十万人。观礼台上还有外宾。

⑵ 会场布置的语句：

① 简笔画感知。

② 抓住重点词体会。

③ 感情朗读。

④ 重点句理解：

Ａ、工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。

Ｂ、郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。

三、回顾全文

四、片断练习

１、交流建国五十周年大庆的资料。

２、观看建国五十周年录像。

３、学生选取其中一个场面片断练笔。

４、交流、评价。

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