五年级的口语考核方案

考核目的：

加强口语测试有助于检查学生口头交流，能促进、引导学生大胆表述。通过测试激发并保持学生学习的兴趣。

具体考核细则：

1、背诵：10分

（1） 目的：背诵是对所学课文的巩固，达到积累运用的作用。

（2） 评价标准：

A级（优秀9—10分）：能正确、流利地背诵课文中要求背诵的任一篇文章，声音响亮，态度自然，并能背诵《小学生必背古诗词》上一定量的古诗。

B级（良好7—8分）：能正确、较流利地背诵课文要求的任一篇文章，及《小学生必背古诗词》上一定量的古诗。

C级（及格6分）：能正确地背诵学过的课文中要求背诵的一篇文章。

口语交际：《节约用水》

（1）、目的：口语交际能力是现代公民的必背能力，培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和和谐地人际交流的素养。

（2）、内容：语文综合性学习《节约用水》：介绍节水小窍门。

（3）、评价标准：

A级（优秀9—10分）：能积极、大胆地对自己家和搜集到的节水小窍门进行流畅地介绍，能清楚表达自己的看法，有条理，语气、语调适当。

B级（良好7—8分）：有礼貌，有兴趣地参加讨论，能讲清楚自己的意思，表达有条理，语气、语调适当。

C级（及格6分）：能留心别人的说话，有礼貌，能发表自己的看法，能讲清自己的意思。

 ()   () 

本文标签：