《我的眼睛明又亮》的教案

主题目标:

1. 体验感受眼睛的作用，知道眼睛的重要性。

2. 知道不好的习惯会影响视力，体验戴眼睛的烦恼，在生活中尊重关心戴眼睛的小伙伴。

3. 知道基本的护眼常识，形成正确的护眼习惯。

活动时间:三课时

第一课时

活动内容:戴眼镜的小老鼠

教学重点:感受戴眼镜的不便及苦恼，体会良好的生活、学习、生活习惯的重要性。

教学难点:体会良好的生活、学习、生活习惯的重要性，知道在生活中保护眼睛。

活动准备:

教师准备一个老鼠布娃娃与教科书第18页图。

活动过程:

1. 激趣导入:教师出示一只可爱的老鼠布娃娃，讲小老鼠的故事。

“小朋友们好，我叫杰米，你们瞧，我有一对漂亮的大眼睛。可是不久前，我的眼睛看东西越来越模糊了，只能戴眼镜，我的眼睛再也不漂亮了。”请学生说说小老鼠为什么会戴上眼镜呢?

2. 看图讨论:出示书上:18页教学挂图，同学之间互相讨论，教师指明学生在全部交流。

3. 小结要点:小老鼠趴在桌子上写字，躺在床上看书，在太阳下看书，这些不好的习惯影响了他的视力，那么，还有哪些不好的习惯会影响视力呢?

4. 小组讨论:阅读教科书19页，看看眼睛跟小老鼠带了了哪些烦恼?

5. 小结:你想对小老鼠说些什么?

第二课时

活动内容:眼睛作用大

教学重难点:体验眼睛的重要作用，感受眼睛给我们带来的方便和快乐。

活动准备:

1.教师准备万花筒、放大镜、漂亮的图书、美丽的图画等。

2.学生准备小眼镜或用铁丝弯成的“眼镜”，调查影响视力的坏习惯。

活动过程:

1. 观察和发现:如果你有一双明亮的眼睛，我们可以看到什么?

教师向学生提供万花筒、放大镜、图书、图画。问:你们都看见了什么?我们还能看到什么呢?

2. 游戏--蒙眼睛画鼻子。

3. 体验活动。

(1)每位学生将玩具小眼镜或铁丝弯成的“眼镜”架在鼻梁上，体验跑步、游戏、写字等几项活动。

(2)交流感受:说说你周围的人戴眼镜的烦恼。

4. 教师小结:看来戴眼睛真的是很不方便啊，我们可一定要保护好自己的眼睛啊。

5. 读儿歌:书第20页。

第三课时

活动内容:让眼睛更明亮

教学重难点:知道护眼常识，帮助学生养成正确的护眼习惯。

活动准备:

1.教师组织学生根据教科书第21页下面三幅图排演情境小品。

2.教师自制日历牌、图片与表格。

3.师生课前共同调查保护眼睛的方法与“爱眼日”的资料。

活动过程:

1. 谈话导入:你们知道戴眼睛后做什么事情都很不方便，因此我们必须要好好保护眼睛，你们知道怎么爱护眼睛吗?

2. 讨论交流:

(1)学生先分组讨论，教师巡视指导。

(2)小组代表发言，师归纳。

如:要坚持做眼保健操，保持正确的读写姿势，不要躺着看书……

3. 看图辨析:教师出示几组图片学生辨析。

4. 情景表演:学生表演书21面的内容，教师提问:他们这样做对吗?看了同学的表演，你会怎么做?

5. 小结要点:我们要好好爱护自己的眼睛，让眼睛更明亮。

6. 介绍爱眼日(略)。

7.启发行动:爱护眼睛，你的行动是什么?

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