春天植树作文10篇
春天到了，带来了大自然的万物复苏与欣欣向荣。明天又是3月12日植树节了！又到了植树造林的好时节，同学们，你们知道我们为什么要植树造林吗？下面是小编收集整理的春天植树作文10篇，希望对你有所帮助！
篇一：春天，我们去植树
这个天气晴朗的星期六，阳光明媚，春风拂面，正是植树的好日子。
我与同学还有爸爸在车上悠闲自在的谈天，我们好不容易找到一座绿树成荫。峰形柔美的大山。我们拎着借来的铁铲，走进深山野岭中，寻找小树苗。看看同学与我都在认真的搜寻小树苗，而弟弟却因为上不去那陡如斧削的山坡，在下面耐心的等候。
那山坡不仅陡，还十分滑。山边布满了松软细碎的沙土，不抓着旁边结实的杂草丛，你就算是壁虎也会摔个满脸粉尘。我们也只是花了很长时间才爬上去的。只可惜爬得不高，却还是费了我们九牛二虎之力。令人欣慰的是我们每人都找到了一棵幼小娇嫩的小树苗，爸爸还为弟弟找到了一大堆小竹子，我们都羡慕极了。
爸爸把车开到新家，我们迫不及待地向绿茵茵的草地奔去，爸爸帮我们挖好坑，我们小心翼翼地将树苗立在坑里，再把坑埋好，用劲填平。爸爸把水拿来，我们为小树苗洒了水，再投去一个充满憧憬的眼神，便依依不舍地回家了。
那天晚上，我做了一个梦，新家门前的那棵小树，茁壮地成长着，用它那翡翠般的绿叶，把我家笼罩在一片绿色的“天空”中。啊！——树儿与我多么快活！
篇二：春天植树
3月12日是个让我向往已久并激动万分的日子，我们小记者团踏着与熙的春风去植树了。一路上，我们欢歌笑语，快乐无比。
不知不觉就到达目的地了，我们一个个兴冲冲地跑下车，有的抓蝴蝶，有的摘野花，这时，老师大声叫着：“集合了！集合了！”大家赶紧都跑了过来，排成了一条象“长龙”似的队伍，跟着老师来到植树的地方。老师首先给我们讲了植树的规则，然后我们就开始行动了。我与我的伙伴选择了一把大铲子与一棵高而茁壮的小树，并挑了一块肥沃的土地准备将它们种在那儿。
开始种树了，我二话没说就拿起铲锹想要挖土，这时老师走了过来说：“你们力气小，我来帮你挖吧！”说完，拿着铲锹帮我们挖了一个又大又深的坑，弄完之后又拿起铲锹去帮别的同学挖坑。我小心翼翼地将小树插进泥土中，随手抓起一根树枝把周围松散的泥土放进坑里并用脚踩踏实泥土。然后看了看，不怎么满意，又继续弄了起来，经过这样反复的踩土，弄土终于把小树给栽了进去，最后，我把一块上面写着“小树伴你快乐成长”的小木牌挂在上面，一棵完美的小树种好了。虽然汗水湿透了我们的衣裳，但想到我们的家园能够多一份绿色，我们依旧开心地植着树。
在临走之前，我给小树浇了点水，小树喝了可口的水，随着微风轻轻摇动，好像在跟我们致谢呢！
到了离去的时候了，我希望每一个人都能保护树林，保护树木，不乱砍滥伐，让都市的生活添加一份绿色，让绿色染绿地球。
篇三：春天植树
3月17日，春光明媚，我与爸爸、妈妈去植物园植树。
植物园的风景可真美啊！春风吹在脸上暖暖的；小溪叮咚、叮咚地唱着歌；柳条儿弯弯柔软的腰；桃花、杏花笑红了脸。
阿姨发给我们一棵小树苗，我先挖了一个坑，然后把小树苗种在湿润的泥土里，再给它浇了点水，最后不忘挂上一个小牌子。
再见了小树，明年春天我再来看你呀！
篇四：春天植树
春天来了，今天一大早外公就催我去种树。我一骨碌从床上爬起，小心翼翼地拿好老师发的两株小树苗，乐呵呵地跟在外公身后。
我们来到外公家屋后的一块空地前。外公拿着锄头先挖坑，我也学着外公的样子挖了起来，可是我的力气不够大，挖来挖去挖不深。终于，在外公的帮助下，树坑挖好了，挖好后，外公说要把小树苗放到坑里，然后把坑填平。这个步骤很简单，我照外公说的一下子就完成了。最后要给小树苗浇水。外公用茶壶灌来了满满一壶水，我好奇地问：“外公，小树苗要喝这么多水吗？”外公笑眯眯地对我说：“是的，刚种下的树要多浇一些水，要把泥土浸湿为止。”听了外公的话，我就拿着茶壶给小树苗浇水了。小树苗就像贪吃的小狗一样，喝了好多水呢！
春天是个生机勃勃的季节，真希望我的小树苗快快长大！
篇五：愉快的植树节
春天到了，它吹了声口哨，唤醒了万物，你看：小河唱着歌儿开始跑步，小草钻出了地面，柳树睁开了黄绿色的细眼，桃花张开了圆脸……植树节到了。
这天，天气晴朗，我与妈妈来到社区小花园去种树，我与妈妈带着铁锹与水桶，扛着小树苗来到小花园种树。我先用自己的玩具铁锹把土松了一下，妈妈再用大的铁锹轻松的一挖，就挖出了一个大洞，然后，我从背后拿出一根小树苗，小心翼翼的把它插进土里，再用土把小树苗的根部埋起来，我拿了一桶水，慢慢地浇小树苗的四周，我一边浇一边轻轻地说：“小树苗，快喝吧，喝饱了，快生根，快发芽，快快长大吧！”小树苗听懂了我的话，一会儿就喝完了一桶水。
我与妈妈整整干了半天，小花园出现了一排一排的小树苗，我仿佛看见了一片树林。
篇六：春天植树
3月9日下午，一场铺天盖地的沙尘让人更加深刻得意识到环保的重要性，也更加坚定了我给学生一次户外实践，增强环保意识的决心。在家长委员会的大力支持下，3月10日，我们师生一行来到了莲花山脚下的赵家岭村进行植树活动。
沙尘过后的天格外的蓝，几朵白云悄悄从头上飘过；春风一边吹皱了湖水，一边裁剪着柳树若有若无的绿衣；温暖的阳光照耀着孩子们娇嫩的脸，荡漾着孩子们笑声，也升腾着我们心中的暖意……
或许是今年第一次与大自然亲密接触，家长与孩子们植树的劲头格外的高，挖坑的挖坑、栽树的栽树、埋土的埋土、浇水的浇水，人人干的酣畅淋漓，忙得不亦乐乎。亲子树、师生树、祖孙树在春风中骄然挺立……
望着一棵棵树苗，我仿佛听到了它们成长的声音，看着孩子们的笑脸，我很欣慰在他们心中播下了环保的种子，相信在不久的将来这种子会长成参天大树，会长成莽莽森林，会让你我感到喜悦，感到震撼……
篇七：春天，让我们去植树
周末我与妈妈在家里看电视，电视新闻报道我国西北地区又发生沙尘暴了。我问妈妈：什么是沙尘暴？妈妈查阅了相关资料后，向我讲解了沙尘暴形成的条件有三个：一是要有沙源，二是要有强冷空气，三是要有冷暖空气相互作用。我国是世界上沙漠较多的国家之一，西北、华北与东北地区是我国沙漠与沙地集中分布的地方，这里沙漠与沙地面积达70万平方公里以上。沙漠中各式各样的沙丘依照它们的稳定程度分为流动沙丘，半固定沙丘与固定沙丘。沙尘暴发生时流动沙丘扬起沙尘的数量最多，半固定的要小一些，固定沙丘最小。
除自然因素外，我们人类生产活动等因素对沙尘暴的形成也很重要。如人为破坏植被、乱砍滥伐、工矿交通建设、大规模的施工等对地表的破坏为沙尘暴发展提供了细沙与尘土，从而加大了沙尘暴的爆发率。
防治沙尘暴最主要的方法是增加地表植被覆盖，具体为植树种草固结泥沙。新中国成立以来我国已建成的连接东北、华北与西北的三北防护林，以及在沙漠边缘植树种草等工程，对防治沙尘暴的发生起了重要作用，使沙尘暴从上世纪50年代的每年66天减少到现在的每年5天。
春天到了，让我们共同努力，为我们的子孙后代留一片蓝天，留一片绿地。
篇八：春天里，我们去植树
选择这片土地。
选择这个季节。
春天，带上树苗与铁锹，带上孩子们，我们去植树。
铲开这复苏的土地，一股温热的气息、一股蓬勃的生命力扑面而来，孩子们在我们身旁欢呼跳跃。植树的日子，使我们快乐与接近，使我们眼中蓄满绿色、希望与与平的浓荫。
选苗、挖坑、培土、浇水。想着这季节，这土地、这些孩子们，我们干得一丝不苟：把苗根深埋，把树身扶正。植树是一场严肃而隆重的仪式，植树是一场伟大事业的开始，是吉祥与幸福的开始；植树的日子是些神圣的日子，是我们、是孩子、是树木与土地的共同节日。
一排排幼苗在泥土里站定，在春天里站定，它们竞相吐出嫩绿鲜亮的叶子，伸出胖嘟嘟的小手承接阳光雨露。孩子们与幼苗们排成雁阵的姿势，挺进春天，挺进风景。
我们注定要远行的。我们的孩子留在这里，在斗艳的春日里放牧歌声与风筝，在夏天的浓荫里谈论爱情与收成，在秋天的果香里挥镰收割，在冬天设计的林海雪原上写生或吟诗。植上树，我们就要远行了，孩子们留下来，做这里的主人、园丁与果农。
选择这片土地。
选择这个季节。
春天，带上孩子们，我们去植树！
篇九：春天植树
又是三月，万物生长的季节，我们班决定去植树。
早上，寒风瑟瑟，不过没有下雨，真是天公作美。我们准时在集合地点会合，乘坐大巴前往龙岗坪山镇的金龟村。一路上，我们琅琅背着古诗，不久就到了目的地。
我们下了大巴，沿着一条通往山上的蜿蜒小道边走边玩，一路上植物繁多，导游哥哥还教我们辨认各种菜呀草们的名字。估计是天气寒冷的缘故，整个山野笼罩着一股雾气，群山环绕中欣赏这里郁郁葱葱的树木，悠闲自在的小鸟，山间草坡上大片大片盛开的野花，一阵清风吹过，神清气爽。
走了半个多小时，很快我们到了休息的地方，简单吃了米粉与糖水，我们开始植树了。我们每人领了一棵树苗，拎着水，拿着锹，爬了一段陡陡的坡，有的同学寻找到已经挖好的坑就开始种树了。我与妈妈没找到合适的坑，就自己拿铁锹挖了一个，然后把树苗放在坑里，再一锹一锹地给小树苗填土。等树坑里的土填满了，树苗稳稳当当地站住了，我忙用脚把土再踩紧点，然后慢慢地把水倒进土里，最后我在树苗上挂上有自己名字的牌子。想到若干年后，这个山坡上都是我们种的果树，我们就特别自豪。
我植树，我快乐！
篇十：春天植树
春天到了，带来了大自然的万物复苏与欣欣向荣。明天又是3月12日植树节了！又到了植树造林的好时节，同学们，你们知道我们为什么要植树造林吗？
自然界中的人类、生物与气候、土壤、水等环境条件之间存在着错综复杂的相互关系，人体的各个器官、各种机能之间都是保持平衡的，一旦某个环节失去了平衡，人就会生病。自然界也一样，一旦失去了生态平衡，便会产生种种不良后果。
森林是保持生态平衡的卫士。有了森林，地面就不怕风吹雨冲，水土就不易流失。大风遇到了防护林带，会被大大减弱；雨水沿着树干慢慢地流到地上，被枯枝落叶、草根树皮所堵截，能渗透到地下而不会迅速流走。在少雨的季节里，这些储藏在地下的水，一部分汇成溪流，流出森林，滋养农田，一部分经过树根的吸收、树叶的蒸腾，回到空中，又变成雨，再落下来。森林让气候变得稳定正常。
许多国家的护林实践表明，当国家森森覆盖率占全国总面积的30%以上，而且分布均匀时，国家就不会发生较大地风沙旱涝等自然灾害。可惜的是，我国的森林覆盖率仅有16．5%，这怎么不让我们深感焦虑！
而且，人类自诞生起，一切衣食往行及生产，生活，无不依赖于我们所生存的这个星球，地球上的大气、森林，海洋、河流、土襄、草原、野生动植物等，组成了错综复杂而关系密切的自然生态系统，这就是人类赖以生存的基本环境。但是，长期以来，人类把确文明的进程一直滞留在对自然的征服掠夺上，似乎从未想到对哺育人类的地球给予保护与回报，在取得辉煌的文明成果的同时，人类对自然的掠夺却使得我们所生存的这个星球满目疮疤，人口的增长与生产活动的增多，也对环境造成冲击，给环境带来压力。
气候变暖，臭氧层空洞，酸雨，有毒废弃物，野生生物灭绝，以及大气、水污染等，这是我们当前面临的一连串全球环境问题，面对这些问题，我们该做些什么呢？
保护环境，人人有责，但我们现在还只是学生，不可能为全人类的环境作出特别大的贡献，但我们可以从身边的环境做起，从保护学校的环境做起，例如：遵守有关禁止乱扔各种废弃物的规定，把废弃物扔到指定的地点或容器中，避免使用一次性的饮料杯、饭盒、塑料袋，用纸盒等代替，这样可以大大减少垃圾，减轻垃圾处理工作的压力，爱护花草树木，少赠送贺年卡，保持校园清洁等。
以上这些虽是小事，但是，只要大家动手，一起努力，从节约资源与减少污染着手，调整一下自己的生活方式，我们就能为保护地球做出一份贡献。亲爱的同学们，伸出你的手，伸出我的手，让我们一起播种绿色，让我们一起宣传绿色倡议，让大地妈妈拥有更多的绿色吧。
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