散文阅读二晚扫地

昨天又去老闺儿班级二晚值班，这应该是中考前最后一次了。

回忆起以前的几次值班，我总结了一下，其实我们家长的任务归纳起来就是两项，一项是扫地，一项是带好吃的。最主要的是扫地。

看到孩子们基本吃罢二十元的盒饭，我们两个家长就兵分两路，开始行动，这时孩子们渐渐各自就位学习。吉大附中教室的利用率是很高的，桌子一排排很紧凑，两个凳子之间一点点的空隙里，一般夹着孩子们除书包之外的装书袋子，或是白天产生的垃圾。再加上孩子们坐在那里，这扫地简直成了一项技术活。要慢慢地、尽量不出声音地移开多余的凳子，将笤帚伸进去，把废纸、瓶子、笔、小食品的袋子等扫出来，在慢慢地把凳子归位。这期间，多数孩子不会动一下，至多是挪挪脚，只有个别的孩子会配合你扶一下凳子，或是伸手来接你的笤帚。对于滚动在地上的一些笔，问起时多半是摇头，因为不是自己的，不会拿起来过后去找一下失主。扫完几排，垃圾就是一座小山了，到前面取来大垃圾袋，把这些垃圾收起来，运到卫生间，回来接着扫。反复几次，心里有点不自在，再加上29度的高温，穿着高跟鞋的我大汗淋漓，中途只好几次去走廊里透透气。全部收拾完毕，把拖布都涮干净，坐下来，已经是八点了，我们的劳动持续了45分钟。

还记得第一次来值班。孩子们吃完饭后，把凳子都反扣到桌子上，和家长一起拿起笤帚、拖把、撮子、垃圾袋，一会儿功夫，教室已经干干净净了。当时夹杂在十几个孩子中间，我还觉得有点多余，手脚倒不如孩子们利落。所以我跟女儿说，我想跟老师建议，不要让家长扫地。但是女儿说各班都是这样，让我别多事。也就作罢了，之后的几次，伸手帮忙的孩子越来越少，到这一次，就剩我们两个家长孤军奋战了。

扫地很容易，家家都要扫，天天都要扫，但是这种扫地让我很不舒服。三十几个孩子坐在那里，两个家长撅着屁股扫来扫去，这是一种什么现象和状态呢？仅仅因为他们在学习吗？学习就差这几分钟吗？学习真有那么重要吗？况且，是每一个人都在用心学习吗？

我无意来怪孩子们。是学校、老师、家长，或者说是全社会让他们这样的。学知识是很重要，但是学知识是为了武装自身。如果因为学知识，反倒把一些最基本的东西都忽略了，再多的知识又有什么用呢？初中的孩子了，个子比家长都高，打扫一下教室的卫生，不是分内的事吗？家长上了一天班，要赶过来扫地，怎么也想不通为什么。小学的时候，孩子们就能提着水桶刷楼梯，刷窗台，把教室打扫得干干净净，现在仅仅因为要中考，就得需要别人来承担他们分内的事吗？营造这样的氛围，对孩子的成长有好处吗？到了高考，是不是饭都要家长来喂呢？

对于知识的重视，是社会文明的标志。但是眼前的这种重视方法，已经有点不可理喻。初高中阶段，就像卷入一场恶战。孩子参战，家长观战，有的是家长孩子共同参战，下来之后统统疲惫不堪。为名，为利，为生存，说不清楚，但谁也无法逃避。倒不如像扫地一样，把这个现象扫一扫，归还孩子一个清洁的环境。可能要扫这个地，太难了，但是我愿意参加。

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