以现代的教育为题材的作文1000字

新学期开学，义务教育出现一个普遍全问题——那就是学生上学问题。尤其严重的是农村中学的学生择校和学校办学方向问题。

我们这里，受到假私立学校的冲击，农村家长和学生本人都希望到一所好的学校学习。所谓的好学校，大家也都心知肚明吧？这些所谓好学校生源爆满，而有一些学校可就冷冷清清，门可罗雀。

现在义务教育实行的是免费教育，国家三令五申要实现教育公平，不准让未成年人接受非公平教育！而笔者所看到的县城学校为了升学率，跑到乡下来走访招收学习成绩优秀的学生，而且“学校校长要求，每个教师必须抱一个优秀学生回来，将来如果考上了全市或县里的重点高中，就单另发奖金千元以上，而没有完成任务的教师要罚款几百元。”不仅这样，他们还到处宣扬他们学校办了“火箭班”“重点班”“实验班”“提高班”……名堂挺多的，真可谓琳琅满目，让人耳目一新，眼前一亮。可是，他们没有好好想一想，已经严重违反了教育法律法规！

时下，本地县城学校的学生已享受“研究生教育”待遇的“火箭班”，二十来个学生一个班，每个月只放两天月假，没有周末，每天学习到深夜12点还不能休息；早上5点学生就已经起床，这可谓“披星戴月”了。据说收费也与其他普通班一样，没有多收任何费用，围着他们转的教师不下十人，基本上是研究生的待遇。但是，学生购买的教学辅导书籍每人每科不下五种，九科共有四十余种，对于学生来说可谓书山难越，“谁悲失路之人”。但是，家长们却兴趣正浓，认为教育就是要这样，还说引用名言佐证，“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的天才”。笔者走访了一些家长，他们都认为这样的教育好，能够提高学生的成绩，将来可以考上重点高中，上好的大学，也许就是中了“万般皆下品惟有读书高”的毒吧。

殊不知学校这样做完全违背了教育规律，也与国家政策背道而驰。其他“重点班”“实验班”“提高班”也如出一辙，他们绞尽脑汁，费尽心机，换汤不换药，换名不换做法，真是“心有灵犀”，其实是天下乌鸦一般黑！我不知道这样的教育遵循的是哪个国家的教育规律？那个世界的哪条教育法律法规？素质教育在他们的眼里竟然是视而不见、充耳不闻，他们我行我素，我们的教育改革何时才能变为现实？

可是，现实就是这样，县城学校做的是“逼良为娼”之路，同时迫使其它学校走上违背教育规律之路。我不知道是不是应该严惩敢于这样做的学校的校长以及提出这样的建议的人；然而，恰恰相反，这些学校的校长竟然多次受到表彰和评模晋级，的确不知道是他们的上级是视察太少，疏于管理？还是不顾国家政策，听之任之？

我们办教育到底是为谁办的？墙上、办公楼上随处可以看到“人民教育人民办，办好教育为人民”，真正的人民办了不少教育，但当权者是否为人民办好教育了呢？看到现实情况，我不得不心存疑虑。我们看到的是各级各类的中小学校依然继续地奉行“揪、死揪、死里揪”的治校法宝，而且可以继续地炫耀升入名牌学校的人数以彰显“名校”的风采。各行各业的“有识之士”依然继续地为学校和师生施加着有形无形的压力，继续地将自己的孩子逼入炼狱的境地。各级各类的教育官员依然政绩宏大、功德圆满，依然的不断升迁，加官进爵。若干年之后，如我这样的舞文弄墨之辈，依然可以不知天高地厚地写些无关疼痒的文字，我们就会感到“快哉”！

教育资源的整合和共享，是不该回避的问题。一些领导就是狠不下心，遇事瞻前顾后，这个也舍不得放，那个也舍不得弃。我们呼吁公平教育，也呼吁地方有关部门能够下很手让这些不法学校销声匿迹。否则，我们的素质教育还要迟延十年，甚至更长的时间！

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