放风筝的日记700字
天空中五颜六色的风筝展翅飞翔。在风的吹拂下，它们仿佛一只只五彩缤纷的蝴蝶，把天空点缀更加美丽了。下面小编为你整理了放风筝的日记700字，希望能帮到你！
放风筝的日记700字（1）
今天阳光明媚，微风习习，爸爸妈妈带我去黄河滩放风筝。妈妈提前给我买了两个风筝，一个是彩虹鱼风筝，另一个是黄黑红相间的花蝴蝶风筝。我最喜欢彩虹鱼风筝了，它蓝蓝的头部，上面长着黑亮的眼睛；身体是由赤橙黄绿青蓝紫七种彩虹颜色组成的；蓝色的尾巴，像张开的剪刀一样，后面还拖着四条长长的彩带，非常好看。
到了黄河滩，已经有好多人在放风筝了。蔚蓝的天空上，各色各样的风筝在竞相飞舞，争奇斗艳。有可爱的哆啦A梦、聪明的喜羊羊、美丽的白雪公主、活泼的小兔子、威严的“大老鹰”等等，蔚蓝的天空成了风筝的海洋。我们也不甘示弱，先拿出“花蝴蝶”。妈妈理好线轴，拉着风筝，飞快地跑起来，边跑边放线，借着风力把风筝放到天上去了。后来，妈妈把风筝交到我手上，让我来放了。风筝越飞越高，也越来越稳，我把200多米的线都放完了，它稳稳地在高空飘摇着，似乎很舒服、很享受。
我想尝试一下，自己把彩虹鱼风筝放到高空，就把“花蝴蝶”交给妈妈。然后，学着刚才妈妈的样子，一手拉着线，一手拉着线轴，边跑边放线。可是我的“彩虹鱼”不听我的话，左摇摇、右晃晃，一会儿一个跟头。妈妈笑着说：“放风筝要逆着风，彩虹鱼才能听你的话。”我按照妈妈的说法试试，果然“彩虹鱼”变得很温顺了，一会儿就飞上了天，我兴奋得又是蹦又是跳。借着风势，“彩虹鱼”越飞越高，和“花蝴蝶”一起在高空比翼双飞，似乎要飞到月亮上，去嫦娥阿姨家里做客，去和玉兔交朋友，去和星星捉迷藏。我仰望着高空中的风筝，充分享受着靠自己的才智和劳动带来的快乐。
时间过的真快，天快黑了，黄河滩的人少了，天空的风筝也剩没几个了，我才收了风筝，恋恋不舍地离开了黄河滩。并和妈妈约好：有时间我还来放风筝。
放风筝的日记700字（2）
连续的阴雨，好不容易盼来了晴天。今天，春风吹拂着千万条舒展开带黄色嫩叶的柳丝，博雅作文的老师组织我们到泉城广场学放风筝。
一到泉城广场，我就迫不及待地和爸爸来到泉标下面学放风筝。首先，爸爸给我做示范，他叫我拿着风筝，他拿着轴线，然后，爸爸说了声“放”，我就松开手，只见爸爸跑动着，风筝忽高忽低，爸爸不停地转动着手里的线轴，眼看着风筝越飞越高，我便不屑一顾地对爸爸说：“老爸，这没什么难的，我也行。”爸爸说：“那你来试试。”于是爸爸就将线轴交给我，他帮我举着风筝，喊了一声“放”，我便像一只脱了缰的小马“疯狂”地跑了起来，只见我的风筝飞的又高又稳，我别提多高兴了，心中顿时涌上了一丝自豪感，正当我得意洋洋的时候，突然来了一阵大风，我的风筝在空中抖动了一下，便以极快的速度坠落了下来，我的高兴劲顿时烟消云散了，原来我光想着放线，却没有在风大的时候收线，于是导致了这样的结果，我心灰意冷。这时，爸爸过来耐心的开导我，鼓励我，还给我讲了许多注意事项，帮我重新找回了自信。“再来一次，你一定会成功的。”爸爸鼓励我说道。我坚定的点了点头。
这一次，我汲取了失败的教训，注意风向和风速。当风筝刚刚飞上天空，它就像一个刚刚学会走路的娃娃，摇摇晃晃，我赶紧蹦紧了轴线，像妈妈一样将“娃娃”扶稳，待它平稳之后，我便开始放线，还不时根据风速收一收线，只见我的风筝继而像一个健壮的青年，自由自在的翱翔在空中，还时不时跳上一段优美的华尔兹呢！我对它的控制也游刃有余了。这时，我心里高兴极了，一丝成就感涌上心头。
我终于学会了放风筝，通过学习放风筝这件事，我懂得了一个道理，那就是无论做什事都不能眼高手低，要开动脑筋，亲身体验，才能真正地把这件事做好。
放风筝的日记700字（3）
又是秋风刮起的季节，蔚蓝的天空飘着几个色彩鲜艳的风筝，为这天空增添了色彩。前面传来欢快的笑声，顺眼看过去，有几个小孩在大人的帮助下，将风筝送上了天空。看着风筝在风与人的帮助下，风筝自由自在的在飞翔，我的思绪也随着风筝回到一年前……
那是一个星期六的下午，学校没课，我被爸爸严厉的声音赶回家里，又被爸爸“关”在家里。我是多么想冲出家门痛痛快快玩去呀！可是爸爸有令，做完作业才能玩。我哪有心思写作业？就像是断了翅膀的小鸟，怎么也飞不起，于是我烦躁地来到阳台上，无目的地望着天空。
忽然，从天边飘来一只风筝。咦，没有线。看，风筝飞得多自由，它时而往东飘，时而往西飘，时而向上升，时而向下降，还时不时地翻着跟头呢！看着风筝，我不禁想：断线的风筝在天空中自由自在地飞呀，多快活。而我在老师和家长的管束下，多不“自由”啊！唉！看着风筝，羡慕风筝，我禁不住地叹了口气。
风小了，风筝还在飘，可是越飘越低，一下子挂到了树梢上了，像是泄了气的气球，再也飞不起来了，也失去了原来的光泽。我顿时醒悟了，自己不能做断线风筝。尽管断了线的风筝可以借助风力飞一会儿，但终究是暂时的。风筝要想平稳地在天上飞，出了借助风力，还得有放风筝人牵线引导，或者松线，或者紧线，风筝才能高飞。我们少年儿童也必须有老师、家长的引导教育，才会天天向上。如果拒绝正确教育，贪图一时的自由，就会像断了线的风筝，慢慢坠落。我眼睛一亮，精神一振，返身进屋写起作业来。再也不觉得自己没有了“自由”了。
如今秋天再次吹起，当我看到风筝，我就会想起断了线的风筝，想起往事。断了线的风筝常常会提醒我，别因为一时的自由而失去未来的自由。
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