小学生搞笑相声剧本

文章 2019-07-18 05:20:06 1个回答   ()人看过

相声的包袱常常给观众提供假象,而将真相隐藏起来。这样一来,就促使观众主动进行思考,因而加强了双方之间的思想交流。下面是应届毕业生文学网小编精心收集整理的两篇小学生搞笑相声剧本,快来看看吧!

小学生搞笑相声剧本【1】

甲:人人都有一双手,人人都有手指头。

乙:废话,谁没有手指头。

甲:指头有长有短,有大有小。

乙:没错,这是睁眼说实话。

甲:可是我越看越喜欢它(竖大拇指),越恨它(竖食指)。

乙:五指一握才成拳,怎么能说爱哪个恨哪个呢?

甲:唉,你是不知道,在我家“大拇指”是我爸,“食指”是我妈。

乙:怎么越说我越不明白了?

甲:举例说吧,有一天,我在幼儿园受到了老师的表扬,可真高兴!

乙:是该高兴。

甲:我一蹦一跳地回到家,高兴地喊了声“妈!”。

乙:那你妈肯定也很高兴。

甲:可谁知,话音刚落,“食指”就来了。

乙:怎么?你家还有客人?

甲:(伸食指)“食指”是我妈。“你怎么搞的,衣服脏成这样,又跑哪儿撒野去了?”

乙:唉,你妈可真厉害。

甲:我口渴了刚想拿苹果吃,“食指”又来了。

乙:又怎么了?

甲:(伸食指)“你怎么就知道吃,快点写字,写不完不能吃!”

乙:吃都不让了?

甲:我刚坐下写了两个字,就想尿尿。

乙:唉,这尿也不争气。

甲:哎呀,憋不住了!

乙:那就快去吧。

甲:不行啊,“食指”又来了,(伸食指)“你这孩子,真是懒驴上磨屎尿多,快做作业!”

乙:唉!

甲:就这样,“食指”的屡次出现使我做作业都没了精神。

乙:换了谁都不会有精神。

甲:越没精神就越出错,,越出错我妈就越批评我。

乙:这叫“恶性循环”。

甲:你说我能不恨它吗?(伸食指)

乙:“食指”在你家也真没趣,那“拇指”呢?

甲:“拇指”就不同了,GOOD!GOOD!GOOD!棒!棒!棒!你真棒!

乙:看!一说就来精神了。

甲:这不,我作业刚做完,老爸就回来了。一推门就这样满脸堆笑,赞赏地说(竖大拇指)“儿子,你真棒!回家就知道学习。”一句话说得我怪不好意思。

乙:看,一句表扬,就象一缕阳光。

甲:为了回报老爸,我去给老爸拿拖鞋,取报纸,开电视——

乙:看,给点阳光,他就会灿烂。

甲: 结果,老爸又表扬我了(竖大拇指)“我儿子真乖,就是知道体贴人。我说么,我的儿子是最棒的!”我听了,甭提有多高兴了!

乙: 瞧他美的!

甲: 你说我能不喜欢它吗?(竖大拇指)

乙: 是该喜欢,连我都羡慕你家的“大拇指”了。

甲:“大拇指”表示的是赞美,“食指”表示的是批评。

乙: 天下哪个孩子不喜欢表扬?

甲: 所以,以后我要有了儿子,我就多用这个(竖大拇指)!

乙: 唉,那还早着呢。

甲: 你说,他们能一样吗?

乙: 是不一样,连表情都不一样,“大拇指”是这样的(笑脸),“食指”是这样的(凶相)。

甲: 我多么希望我妈妈也是这个呀!(竖大拇指)

乙: 你妈会的,那不她来了!

甲: 啊(吓跑)?!

乙: 唉,看把他吓的!

小学生搞笑相声剧本【2】

A:(边整理说包边跑):来不及了来不及了

B:什么事情来不及了?

A:好像作业本没有放进书包。

B:那赶紧去拿啊!

A:唉呀,这一来一去,我到学校也就到了上课的时间了。

B:那正好啊,不是来得及啊。

A:哪来得及啊?上课了老师就要查背书了。

B:那就背给老师听呗!

A:那不是我还没背熟嘛。

B:你没背熟啊? A:是啊。

B:你昨晚上没有背过?

A:作业做完已经很晚了,就睡觉去了。

B:昨晚上作业不多啊!(得意地说)我用了一小时就完成了。

A:我用了三小时。

B:三小时?要用那么长时间么?

A:这不,我坐会儿作业玩一会儿,做会儿作业玩一会儿。

B:一心二用,能把作业做好才怪呢。

我是一门心思做好作业,还看了一会儿电视了。

A:我也看了,我就是做一会儿作业溜出来看会儿电视,吃点儿水果,再做作业去。

B:倒,是看电视耽误时间了,难怪书没背过。

A:唉呀,不说了不说了,来不及了。

B:赶紧背书吧。

A:(过会儿)又来不及了来不及了。

B:一惊一乍的,怎么又来不及了?

A:昨天作业错好多,要订正,可马上英语老师要查英语了,我还不会读呢。

B:昨天不好好做作业,今天耽误时间了吧?估计就做了作业没有读英语。

A:来不及了来不及了,昨天不读今天急赶急,苦啊!(做发奋读书状)

B:数学老师来了,你好像错了好几道。

A:啊?又错好多?完了完了,更要来不及了(拼命写字状)

B:赶紧写吧。(凑上去一瞧)嗨,这么差的字,小心被老师退下作业来。

(再一看)又一道题写错了。

A:天哪天哪,真是忙里出错啊。

B:你昨天不是很轻松的啊?还一边吃东西一边做作业,还能溜出来看看电视,挺舒服的。

A:可是今天好惨哪,英语、数学、语文一样赶着一样,都不知道哪样先做好。

B:这就是偷懒的代价,偷闲的“好处”。

A:啊——科学课了,我的科学表格还没填过。又要来不及了

B:痛苦吧?着急吧?你昨天怎么就不一样一样完成呢?你看我,还能问同学借点新书看。

A:太痛苦了,我再也不要这样了。

B:光说不练假把式,赶紧着写啊,我等会去跟同学杀盘棋。

A:幸福一晚上,换来痛苦的着急的一天,瞧瞧人家,看电视看书,下棋玩耍一样不漏,真是悔不当初啊!

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