假如我是老师的优秀作文400字

假如我是老师(1)

每次上语文课时，我就恨不得跟教师说：“你下来！我比你会教！”假如能够跟教师人物交换，我会是一个怎样的语文教师呢？

首要，我觉得语文课不应该这么单调，应该要好玩一点、爆笑一点，所以我会预备很多的笑话，让学生提神一下。一向念讲义的话，就像催眠曲相同，学生们不打打盹都很难。

假如我是教师，我会让学生们自己挑选要不要听课，要听课的人，就专注的跟我合作，否则你就去操场跑步。

我会不会骂学生呢？我想已然我是教师，学生只需犯错，我就要教训他正确的观念，我不会发飙，但我会很有耐性的一向劝导，我很有耐性哦！

至于语文课最难的造句、作文，我会请同学们英勇的举手发言，只需脑筋动得快的人，就能够得到我的小礼物，答不出来的人，你只需担任重复会的人说的语句，相同能够得到我的奖励。

至于错别字，要不要罚写呢？这个我得供认教师的作法是对的，只需罚写就比较不会一向犯错，所以，我是个会要学生罚写的教师。

语文教师不好当，我怜惜教师，但我也主张他多多听咱们的心声，不知道他肯不肯？

假如我是老师(2)

我诚心觉得我的语文教师很失利，鼻音很重的他，讲出来的话，我底子都听不懂，上课的方式很无聊，一般就只是把课本里的东西念一念，底子没有花心思，不知道他知不知道咱们的不满。

我决议英勇的当个勇士，跟教师谏言，跟他来个人物交换，我当教师怎么？

但一拿到语文讲义，我就有点反悔了，我居然也只能跟着课本上的解说，照念一番，但我很有才智的举例说明，加上一点点的笑话，还叫班上那个正在打瞌睡的同学起来讲笑话，一下子上课的气氛就好起来了。

为了加强我们的印象，我居然又再度不能免俗的发考卷给学生写，看见他们满脸的不屑，我的心一凛，完了！我的脑海里显现语文教师的嘴脸，我才不要步他的后尘呢！

我决议要求同学只写这一张，可是只有写的正确无误的人，能够只写一次，随意敷衍我的人，就要落入“写不完”的薄命轮回，我们一听，登时仔细了起来，我这时加码：“能够先看三十分钟，再好好作答，甭说我没给我们机会哦！”

那次的考卷，成果出乎我意料的好，所以，我信任只要动点脑筋，学生不会只是傻傻的嫌弃教师罢了。

奇怪的是，我开端也有鼻音了，天哪！我该不会太入戏，连这个也要仿照了吧！最好只是伤风了吧？

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