五年级上语文手抄报

梦呵，争着去做，抢着去做，而做不成。五年级的同学们，下文是有关语文上册的手抄报资料，欢迎大家阅读与了解。

人教版五年级语文上册第一单元提升练习

一、读拼音，写词语。

jù pà

bàn lǚ

yóu yù

shū ɡuì

tōu qiè

chǎo cài

yú lè

zhòu méi

二、补全词语。

不( )甚( )

天( )日( )

津津( )( )

呕( )沥( )

念念( )( )

( )( )溢彩

( )( )辘辘

与众( )( )

三、根据意思写词语。

1.许许多多的想象不断涌现出来。( )

2.自信事情做得合乎道理，心里很坦然。 ( )

3.不用说就可以明白。 ( )

四、按要求写句子。

1.我像一匹饿狼，贪婪地读着。(仿写句子)

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2.书籍是人类进步的阶梯。(仿写句子)

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3.你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧?(改为陈述句)

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五、把下列句子补充完整。

1.读书破万卷，_________________。

2.________________ ,白首方悔读书迟。

3.书犹药也，________________。

4.读书有三到，谓________、________、________。

5.一日无书，________________。

六、课内阅读。

最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧?我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些!再大些!”

1.选文写了“我” _________。

2.为什么越是倾盆大雨“我”越高兴?

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3.用“”画出描写“我”表情忧愁的句子，用“________”画出描写“我”内心快乐的句子。

七、课外阅读。

董遇读三余

董遇是汉代弘(hónɡ)农人，从小爱好学习，因此获得了丰富的知识。

别人见董遇很有学问，常常要他讲书，可是他却总是告诉人家：“你必须先自己读它百八十遍，边读边思，书中的道理自会懂得，倘若还有不懂之处，再讲也不迟。”请他讲书的人说　你讲得很有道理　可是我们都苦于没有时间　怎么办呢　董遇回答说　你们应当分别利用好　三余“哪‘三余’呢?”人们不解地问。

董遇看了看大家，一字一顿地说：“所谓‘三余’是指冬天乃是一年的业余时间。你想，冰天雪地没有农活，不正是读书的好时间吗?夜间是一天的业余时间，到处一片漆黑，无法干活儿，不也是读书的好时间吗?还有阴雨之天，到处一片泥泞，出不得门，更是在家读书的好时间哩!”

人们听了他的话，若有所悟，哪里是没有时间，分明是不会利用时间哪!

1.在短文第2自然段的空白处加上标点符号。

2.董遇说读书要利用好“三余”，是指哪“三余”?

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3.从这篇短文中，你懂得了什么道理?

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八、妙笔生花。

“书籍是人类的精神食粮。”你最近又看了什么好书呢?请你写

一篇读后感，要表达出自己的真情实感。400字左右。

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