我和书的故事ppt图片
书是什么?他是一叶扁舟，载着我们出海远行!书是什么?他是一把钥匙，为我们打开知识的大门!书是什么?他是一把阶梯，让我们攀登上知识的高峰!书到底是什么?他是扁舟、钥匙、阶梯!
我和书的故事篇一：
书，是人类精神的食粮，是每个人必不可少的。小时候，我对书的认识只有上课时用的课本，肤浅的漫画或是催人泪下的童话书;而现在，书，对我来说仿佛是营养素，在学习之余，我的手上总是捧着一本书。
说起我和书的故事，可是有很多很多。记得当我看完《猫武士》时，看见每一只猫都想成猫武士，一味的在想它们是哪族的猫武士她们，它们之间又发生了什么事情等等;记得我在看《哈利波特》时，沉迷于魔法世界，幻想着窗口飞来一只猫头鹰告诉我被魔法学院录取了，结果一头撞到了墙上……类似这样的故事还有很多很多，但我印象最深刻的，还是那一次。
渐渐地，不知道为什么养成一个毛病——睡觉前必须要看书。一次，我深深地陷进了《女生日记》曲折的故事情节里，即使很晚了，脑海里还一味的呈现着故事人物的举动，妈妈又不让我再看了，没办法，我趁妈妈不注意时，偷偷的拿着手电上床，捂着被子，打开手电继续沉迷于我的故事里。但我的故事常常被打断——只要听见风吹草动，我马上收起书，装作一副睡着的样子。就这样，一页、两页、三页……我像一匹饿狼，贪婪的读着，贪婪的汲取着书中的营养。我仿佛荡漾在了大海上，观看着水手的起义，观看着雪洛从一位淑女到一名光荣的女水手的变化……就当我看得入迷的时候，我突然感觉被子被掀开了，眼前一亮，原来是妈妈。妈妈发现了我在偷偷看书并拿走了我的书和手电，并训斥我好好睡觉，没有了书的陪伴，我只能猜测着结局，进入了梦乡。
这就是我和书的故事，这就是我和书的回忆。
我和书的故事篇二：
我是一个爱看书的阳光男孩，从小到大，书和我形影不离。当然，我和书之间的故事也很多，下面我为你们一一道来。
书，可以为我带来快乐。从小时候的《大灰狼画报》到小学的《三国演义》我都喜欢。在《大灰狼画报》里有一个故事，到现在我还记忆犹新。故事是这样说的：有一次，“快刀”(一只狼)病了，他的好朋友“麦芽糖”(一只老鼠)来看望他。快刀突然举起手去拍麦芽糖，边拍边说：“你拍我，我拍你，我把病菌传给你!”这个情节很有趣，我牢牢的记住了它。每次我有病的时候，都跟妈妈说这样的话，然后母子两个就哈哈大笑，感觉病也好多了。
书，还可以教给我很多哲理。在《让心灵充满阳光》这本书里我读到这样一个故事：胡萝卜、咖啡豆和鸡蛋被沸水蒸煮之后变成了不同的样子。胡萝卜一反常态，变软了;鸡蛋被煮变形了;只有咖啡豆把沸水变成了可口的咖啡。这个故事告诉我们面对苦难，我们不应该像胡萝卜、鸡蛋那样屈服，应该勇于面对，并像咖啡豆那样改变困境。
书，可以把有小聪明的我，变成有大智慧的我;可以把伤心的我变成开心的我;更可以把一个普通的、平庸的我，变成才华横溢、出口成章的我……我和书之间的故事，还有很多很多。我希望，我和书之间的故事，变得越来越精彩!
耗子非常欣喜的看到儿子进步了，能运用恰当的修辞方法去表达中心思想，并且前后照应，注意点题。这和以前一写作文，虎仔就缠着耗子真是今非昔比了!
但愿这是个好开端!
我和书的故事篇三：
书籍，是知识的宝库，让我们变得博学多才;书籍，是五彩生活的万花筒，教会我们品味生活;书籍，是大千世界的缩影，让我们看透世界;书籍，是滋味甘醇的美酒，让我们回味无穷……甚至在我还不认识一个字的时候，我已与书结下了不解之缘。
懵懂——追求
小时侯的我，跟别的小孩子不大一样，别的小孩子爱玩，而我就爱安静地坐在椅子上看故事书，而且一有空就让奶奶给我讲故事。也就因为这样，我很小就会认字，我在3岁的时候就能背下600首唐诗。
上小学后的我爱陶醉于文学殿堂之中。《钢铁是怎样炼成的》在那千百次顽强的拼搏中，从那无数钢铁般的战士身上，我逐渐认识到了生命的意义，找到了灵魂的归宿。“三毛”的遭遇让我更加感受到自己生活的幸福，“头悬梁，锥刺股”的典故则时刻鞭策着我前进。“鲁滨逊”使我拥有爱追求，好探索的精神。
沉浸——获取
《读者》，一本令我爱不释手的刊物。平时，我在完成紧张的学习后，就会拿出《读者》，开始在文章美妙的字里行间游走，沉浸于获取知识的喜悦里，忘情于纸页之间，陶醉于佳作之中，那种快乐，在当时是其它任何一种感觉也无法比拟的。渐渐地，我脑海里的“词库”开始丰富起来，写出来的文章也开始变得优美。
《读者》像一位慈祥的智慧老人，不断地启迪我，教导我做人的道理，更像一个在困难中伸出援助之手帮助了我的朋友。在一次语文测验中，作文是要求写景的。毕竟写景是我的弱项，在我毫无头绪之际，我忽然想到了它，并在心里回味着那些令人陶醉的句子，开始组织语句，不久，我就开始动笔了。笔在我手中“刷刷”地工作个不停，终于写完了。得到了它的帮助，我那次作文竟然只扣了1分!《读者》带给我心灵的冲击力太大了，使我每读一次，精神都会感到很愉悦，都会有新的收获。
本文标签：