The turtle is faster的教学反思

课后反思

1.通过教学情境的创设，让学生学起来不但轻松而且有趣，同时也达到最佳的教学效果。

2. 通过两个游戏巩固单词和句子，形式好，而且能调动学生学习的积极性。

3. 通过视频教学，带给学生视觉冲激，更好地实现课堂教学目标。

4. 充分利用自制教具，让学生以竞赛的形式进行学习，学生比较喜欢。

5. 通过让学生之间进行合作，锻炼学生的协作能力。

6. 在开展游戏的过程中大部分学生都能积极参与，但个别的学生由于新知识掌握不太好，因此难以开展游戏活动。

课例总结评析

1.能比较熟练地运用现代化教学设施设备，再搭配适当的游戏教学，课堂效果不错。

2.能始终坚持以学生为主体的教学理念，在课堂上老师只是充当协调者和组织者的角色，把课堂还给学生，真正做到以学生为中心。

3.课堂内容充实，通过对单元内容的有机整合，使学生们在学习过程中不至于“头重脚轻”或“头轻脚重”，在比较枯燥的单词教学中渗透歌曲教学，更能调动学生学习兴趣，课堂气氛更热烈。

4.建议更多地注重学生参与学习的全体性，培养学生的合作意识。

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