小学品德公开课《家庭万花筒》教案

教学目标：

1. 了解家庭模式的演变过程，对自己的家庭有一个比较全面的了解。

2. 继承传统家庭的美德，有效地发扬于现代家庭生活中。

3. 家庭是社会的细胞，知道家庭中的稳定关系到社会的稳定，明确自己在家庭中所扮演的角色。

教学重点：

懂得家庭是社会 的细胞，随着社会的发展，家庭的也在不数据发生变化 ，了解家庭演变的历程。

教学难点：

体会如何在现代家庭中发挥家庭生活的美德。

教学过程：

第一课时

一、创设情境，导入教学

1、 播放《家》的片段及家谱。

2、 谈谈自己的观后感。

二、 了解家庭模式的变迁

三、家庭模式展示会

1、 选择一种家庭模式学生讨论交流。

2、 分析这种家庭模式的变迁特点，尤其是其中所隐含的家庭美德。

四、家庭美德储蓄单

1.自己所收集的家庭美德。

2.：家庭美德是家庭幸福的基本因素。

五、作业

1.收集古代有名的家庭资料相互交流。

2.搜集家庭中的老照片等。

第二课时

一、试着编写家谱，深入了解家庭

1. 实践准备（教师指导）

⑴确定调查对象，调查时间、调查形象、调查内容等。

⑵调查时作好调查记录，要有文字、摄影、录音等。

⑶收集家庭有关的老照片，有一定历史的老物品等。

⑷收集家庭生活中典型的美德。

2. 根据收集到的资料编写家谱。

3. 针对自己的家谱小组内讨论交流。

二、“爱我家”----家谱展示会

1、选取有代表性的展示，讨论如何完善家谱。

2、请编写得好的同学谈谈自己的体会，其它同学说说自己的收获。

三、讨论平台

1、小组讨论：独生子女家庭与非独生子女家庭各自的优缺点。

2、自由发言，参照教材“家庭美德储蓄单”谈谈自己在家庭生活中该怎么做？

四、作业

1，写出自己三代以内的家谱。搜集生活中我们还有哪些没有发现的美德。

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