南昌大学公关的策划书案例
一、 前言：
南昌大学科学技术学院成立于20xx年8月，是由南昌大学与江西昌大企业集团(以下简称昌大集团)合作举办，经江西省发展计划委员会、江西省教育厅批准成立、教育部确认的一所本科综合性独立学院。学院校园占地面积571.3亩，拥有青山湖南校区和青苑校区两个校区。学院固定资产总值8040万元，其中教学仪器设备总值4100万元。校舍总面积为19.8万平方米，其中教学行政用房12.6万平方米，学生宿舍6.5万平方米。拥有国家级体育运动场1个、国家标准体育馆1座和建筑面积1万多平方米图书馆1座;建有105个教学实验室;各类馆藏图书资料82万册。学院建院十余年，已为社会输送八届共计15057名毕业生，一次性就业率均达84%以上。20xx年至20xx年，学院就业率连续六年位居全省独立学院首位，人才培养质量获得社会好评。本次活动主要是为了进一步提升我校的知名度,让更多的人本校的师资力量雄厚，教学资源丰富，吸引更多的参观者。
二、 正文：
1、活动背景：
南昌大学科学技术学院是由南昌大学申报举办，于20xx年8月1日经江西省发展计划委员会、江西省教育厅批准成立的一所全日制综合性本科院校。20xx年，根据教育部《关于规范并加强普通高校以新的机制和模式试办独立学院管理的若干意见》的文件精神，学院重新申报并于当年年底被教育部作为全国首批符合要求的独立学院予以确认。
20xx年11月11日是昌大科院建校13周年纪念日，昌大科院虽然建校时间短暂，但秉承了昌大老校区文化底蕴浓厚的氛围，为科院的莘莘学子和广大学识渊博的教师创造了得天独厚的教学环境。拥此殊荣，优秀的科院学子们不负众望，年年为科院取得了傲人的成绩，倍受用人单位的赞赏与青睐。
校庆纪念日，我们科院开放校园，以自信洒脱的心态诚挚地迎接各位来宾，共同见证科院辉煌的昨天，雄起的今天与腾飞的明天。
2、活动目的：
①让社会和科院零距离接触，使各位来宾真切的感受科院缤纷的校园生活，提升科院的知名度;
②让即将步入大学的高中生对于大学生活有一定的认知和了解;
③让家长领略科院的风貌，并且对学院的教学质量、就业率、教学环境有个清晰的认识;
④可以使各界组织对于科院的教学水平和学员的素质有个大致的印象，对于以后优秀人才的输出提供了渠道
⑤对于本校学生而言，通过组织这样一场开放校园的活动，能够给学生提供一次锻炼自己能力的机会
⑥本次开放活动也能促进教师之间的学术交流
⑦开放日内，学校的软硬件设施无条件开放，提升学校的形象和影响力
3、活动主题：
秀魅力校园，展科院雄风
4、组织机构：
5、活动策划方案：
1)活动时间
策划实践安排：
活动流程安排
时间内容到校相关班级
上午
第一节08：30—09：00三至五年级家长会一、二年级课堂教学展示1.1，1.2，1.4，1.9，1.10，2.2，2.4，2.7
第二节09：05—09：35一、二年级课堂教学展示
第三节09：40—10：30一至五年级家长会一、二年级其他教师上课
第四节10：35—11：25
(家长会结束后方能下课)
下午
第一节13：30-14：00一、二年级课堂教学展示1.3，1.5，1.6，1.7，1.8，2.1，2.3，2.5，2.6，2.8
第二节14：05-14：35一、二年级课堂教学展示
第三节14：40-15：30一、二年级召开家长会其他教师上课
第四节15：35-16：25
(家长会结束后方能下课)其他教师上课
2)确定路线
3)制作宣传标识资料即解说词之类：
可以制作引路牌，张贴海报(解说活动的主要内容和形式)，在校园内播放广播，在重要路口树立路线指示牌。
4)确定参观群众：
①即将升学的高三学子、对大学生活充满好奇的学生
②为子女升学问题忧虑的家长
③各大高校的教师，教授，学术专家，社会媒体
④本校的学子、教师
⑤各个社会组织机构
5)接待活动：
①校领导应该亲临现场并发表演讲，让来访者感觉领导都是和蔼可亲，平易近人，很重视这次活动的举办。
②挑选礼仪接待员，对来访者以优质的服务，让他们感到宾至如归。
③学校挑选志愿者，给志愿者做专业的培训，并在火车站、校附近公交站牌设点由志愿者组织引领，给来访者做讲解，以及为其引路。
④招待其于体育馆休息，馆内设VCR播放学校发展历程和学生的科技成果。
⑤给每位来访者发放学校简介以及各系各专业介绍。
⑥每25人一组，半个小时一次，由老师以及志愿者带领来访人员参观学校。
6、突发事件的处理：
①人员太多，休息室不够。我们可以分批带来访者去参观。错开休息时间，腾出休息空间。或者多增加些小板凳。
②对于要发表讲话的校领导，我们应该多预定两个人，万一甲没来，可以让乙来发表演讲。或者是自备稿件，临时找领导上台演讲。
③对于现场播放校园视频出现故障的时候，可让校领导或学生对我校进行口头讲述。
④要是受自然条件影响，碰到下雨，可开放教学楼供来访者躲雨。
6、项目预算：
7、活动总结：
三、署名：
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