典型培育工作计划四篇

典型培育工作计划一

先进典型是一个时代的标志性人物，发现、培育和树立先进典型，进行大力宣传推广，有利于引导基层党组织和广大党员干部学先进、争先进、赶先进，形成创先争优、奋发向上的良好局面。为进一步做好发现、培养、树立和宣传先进典型工作，充分发挥先进典型的示范引领作用，推动创先争优活动深入开展，根据根据潞城市教育局《潞城市中小学德育工作星级达标评价标准》，结合我校教育实际，特制定本方案如下：

一、目标要求

紧紧围绕“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”的目标任务，按照“五个好”、“五个表率”的标准要求，推出一批立得住、树得起、叫得响、有影响的先进典型，形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气，带动工会、共青团、女工等群团组织广泛开展创建先进集体、争当先进个人活动，激励广大党员、干部和群众在推进教育发展中建功立业。

二、基本原则

1、坚持实事求是。以事实为依据，既不降低标准，也不拔高典型，确保树立的典型不失真，不夸大，保证典型真实可靠，经得起考验。

2、坚持群众路线。以群众公认为原则，把群众满意不满意、认可不认可、信服不信服作为选树典型的重要标准，坚持从群众身边推荐宣传先进典型，使典型可信可学。

3、坚持与时俱进。选树典型要符合时代要求，突出时代特征，展示时代风貌，体现时代精神，让先进典型随着时代的发展而发展，始终成为引领时代的价值取向。

三、主要措施

学校将把培养、树立和宣传先进典型工作，做为深入推进创先争优活动的重要举措来抓，着力建立健全以下几项机制：

1、典型发现机制。要注重在教学一线挖掘典型，经常性地深入基层、深入党员群众，既要注重挖掘反映整个创先争优活动的先进典型，又要注重挖掘反映各个层面开展业务工作的先进典型。

2、典型培养机制。精心制定先进典型培养计划，切实加强分类指导和培养引导，采取领导包挂、部门帮扶等方式，与先进典型结成对子，进行重点培养。定期组织先进典型学习培训，为先进典型提供更多的学习培训机会，使先进典型不断进步，不断提高，不断成熟。结合工作实际，适时开展各种形式的竞赛等活动，积极搭建培养先进典型、促进典型成长的平台和载体。关心爱护先进典型，及时予以表彰奖励，帮助解决工作和生活中遇到的各种困难，保护党员干部争当先进、争创一流的积极性。

3、典型宣传机制。要对先进典型进行全方位、多角度、深层次的总结，抓住先进典型的精神实质和闪光点，深入挖掘动人事迹和鲜活事例，使先进典型鲜活生动、可信可学，增强吸引力、感染力和影响力。利用宣传栏、橱窗、校园网、校园广播、制作版面等各种宣传阵地、宣传手段和宣传媒体，采取党员群众喜闻乐见的形式，全方位、多渠道、多形式地做好先进典型的宣传工作，不断扩大先进典型的影响力和感召力，使典型宣传深入人心。

4、典型带动机制。充分发挥典型的示范作用，让先进典型带头示范，推广经验，以点带面，使党员做到学有标杆、赶有目标。要充分发挥典型的引领作用，以先进典型为导向，引导党员树立正确的奋斗目标和价值取向。充分发挥典型的帮带作用，实行先进帮后进，启动后进内力，达到共同促进、共同提高的目的。

四、组织领导

1、加强领导。周密部署先进典型选树工作，制定实施方案，落实专人负责。要制定宣传报道方案，把典型宣传工作与经常性宣传工作有机结合起来，共同推进。

2、强化管理。建立先进典型档案，对先进典型实行动态管理，定期进行跟踪调查、群众评议和目标考核，促使他们不断加强自身建设，长期保持先进性。

3、完善机制。要因地制宜，结合本单位实际，不断完善典型选树工作的长效机制，使典型选树工作制度化、规范化、长效化。 2012.9.3

典型培育工作计划二

为进一步营造争先创优、奋发向上的良好氛围，充分发挥先进典型的示范带动作用，行政庭根据工作中涌现出的先进个人，积极培养、树立和宣传，用先进典型的事迹教育、感染全庭干警，带动全庭干警奋发努力，争先创优，以推动全庭各项工作的发展。

一、先进典型的选择

先进典型的选择是先进典型的培养的重要环节，必须首先做好。

行政庭主要根据以下标准选择先进典型：

1、选择典型的目的要明确。要能通过典型示范解决青年工作和青年成长中所面临的现实问题；

、选择的典型要具有代表性。要能够反映青年工作某一方面、青年成长规律某一特点的发展趋势；

3、选择的典型要有群众性。它并非高、大、全，而应当来自青年，植根于青年，为青年所信赖，所接受。根据这些标准，行政庭选择获得2010年市先进个人，全区精品案件获奖案件的主办人梁晟同志作为*年先进典型培养。

二、加强对典型的引导和培养

加强对典型的引导和培养，才能使典型发挥其应有的示范与教育作用。

1、在实践中培养典型。行政庭立足于本部门的实际情况来培养典型，引导其发挥模范和带头作用。但不刻意为典型创造特殊环境、提供特殊条件，这种外在的附加条件越多，典型推广的实际意义就越小。行政庭主要通过由其独立办案，独挑重担，来培养其独挡一面的能力。

2、对典型要加强管理。要像爱护新生的幼苗一样，既要浇水培土，支持和保护典型；又要修枝打杈，严格要求，帮助其克服不足。只有这样典型才具有强大的生命力和示范导向的作用。

典型培育工作计划三

XX镇XXXX年度综治工作创新典型培育计划

一、镇综治专项工作

（一）建立预防青少年学生犯罪警校社“三位一体”共建模式

1、工作目标

为加强在校学生思想道德建设，提高青少年法制意识，贯彻落实《未成年人保护法》和《预防青少年犯罪法》，预防青少年犯罪，切实维护青少年的合法权益。

2、阵地建设

警：在派出所建立“预防青少年犯罪展室”，司法所设立“大手拉小手”法制辅导员；校：坚持以学校为托，在各中小学校建立“预防青少年犯罪培训教育基地”；社：在社会依托镇、村、家庭建立管理教育青少年学生的“爱心网”。

3、工作程序及措施

（1）派出所、司法所按照法制教学计划安排，制作教学课件利用多媒体开展教学活动。基地充分利用各种纪念日，有针对性地组织青少年进行宣传教育活动，因地制宜的把握学雷锋日、安全教育日、禁毒日、公民道德实施纲要纪念日、法制宣传日等有利时机，精心策划，有针对性和侧重点的开展安全文明校园、大规模法制宣传教育活动。坚持将开展法制教育与文明礼仪宣传教育实践活动紧密结合，教育青少年做文明守法公民。

（2）开展学生学法的社会活动。一是开展参观少管所等活动，让学生感触心灵，认识法律，以达到警示教育目的。二是开展开展“警校”平安共建活动，打造良好的教育教学氛围。

（3）关心孩子成长，净化青少年健康成长的社会环境。镇、村、家庭关心留守学生的生活和维权，开展帮扶就困活动。联合相关部门加大打击力度，制定有效措施，开展集中专项整治非法网吧、不良网络信息和游戏软件、淫秽色情出版物、“黄、赌、毒”等社会丑恶现象、校园及周边环境混乱等突出问题，密切社会、学校、家庭的沟通与联系，构建预防网络，开展全方位法制教育。

（二）建立警企共建、边界治安“三联”工作机制

1、工作目标

为加快社会管理创新工作，推进平安建设，结合张汪地处三县交界、驻地大型企业多的实际，协调公安、周边乡镇和矿区建立治安协作，通过信息互享、平安共查，达到“联防、联治、联创”的目的。

2、工作模式

由XX牵头，召集XX、XX、XXX、XX、XX6个乡镇派出所和XX、XX、XX等6家企业保卫科建立联谊会议制度，定期通报工作信息，商谈警卫协作、建立预警联动机制。

3、工作计划

（1）XXXX年元月上旬在XX召开座谈会，正式启动此项工作，并在座谈会上形成《合作宣言》。

（2）建立每月一次警情信息通报制度。

（3）建立每半年轮流召开联谊会议制度。

（4）建立联动机制，开展经常性合作，共同解决各种突发治安问题。

二、村级综治工作规范化建设

（一）建立村企校“三级”国家安全信息员队伍工作

模式。率先在XX村、XXX、XX中学建立三级国家安全规范化工作模式，村级建“五老”志愿者队伍，企业建立“工人情报员”队伍，学校建立“小情报员”队伍。

（二）工作目标

为认真贯彻落实上级及“十八大”会议精神，进一步加强人民安全防线组织建设，建全国家安全人民防线制度，充分发挥基层安全人民防线网络作用，维护国家安全和社会秩序的稳定，构建和谐社会，为社会主义新农村建设奠定坚实的基础。

（三）工作措施、工作方法

1、阵地建设

（1）建立健全各项组织，组建村级国家安全组织网络体系，加强信息上报、联络员职责、保密制度等制度建设并做到版面上墙。

（2）制作以群众喜闻乐见的宣传国家安全内容的永久固定性墙面漫画。

（3）通过村及村各小组建立村级国家安全组织机构网络，发挥利用好村“五老”人员：老党员、老干部、老公安老司法退休人员、老教师的作用，认真做好情报的合法收集和国家安全稳定。

2、宣传警示教育。制作宣传国家安全内容的展牌，在《国家安全法》颁布周年（每年2月22日）、普法日（每年12月4日）和综治宣传月、大型集贸活动时，通过摆放展牌、发放宣传单进行开展宣传教育活动。

3、成立村国家安全人民防线建设工作领导小组。根据工作需要，在村级成立国家安全人民防线建设工作领导小组。领导小组在各级的领导下，开展好本村国家安全工作。通过各小组联络员收集并登记各种可能危及国家安全的人员和各种不稳定因素，并逐一建立台账。

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