狐假虎威的课文内容

文章 2019-07-02 05:46:27 1个回答   ()人看过

狐假虎威是一则成语故事,出自我国的古典名著《战国策》。下面是小编整理的狐假虎威的课文及相关内容,欢迎阅读!

狐假虎威的课文内容

在茂密的森林里,有一只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去,把狐狸逮住了。

狐狸眼珠子骨碌一转,扯着嗓子问老虎:“你敢吃我?”

“为什么不敢?”老虎一愣。

“老天爷派我来管你们百兽,你吃了我,就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子!”

老虎被蒙住了,松开了爪子。

狐狸摇了摇尾巴,说:“我带你到百兽面前走一趟,让你看看我的威风。”

老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现,摇头摆尾;老虎半信半疑,东张西望。

森林里的野猪啦,小鹿啦,兔子啦,看见狐狸大摇大摆地走过来,跟往常很不一样,都很纳闷。再往狐狸身后一看,呀,一只大老虎!大大小小的野兽吓得撒腿就跑。

老虎受骗了。原来,狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。

教案设计

教材分析:本课是一则成语故事,出自我国的古典名著《战国策》 。讲了一只狐狸借老虎的威风吓跑了森林中的百兽,告诉我们生活中有些人就像狐狸那样,借着别人的力量吓唬人,其实他们自己根本没有什么本事。

学情分析:初读课文时,可从看图入手,教师一边让学生看图,一边以讲故事的语气读课文,让学生初步了解课文内容。细读课文,要抓住关键词句,指导朗读,让学生明白,真正厉害的是老虎,狐狸那神气活现的吓唬百兽不过是借了老虎的威风罢了。

教学要求:

1、正确、流利地朗读课文,复述课文。

2、学会本课生字,理解由生字组成的词语。初步认识“把”字句。

1、 理解课文内容,懂得“狐假虎威”的意思。

教学过程:

一、导入

1、(出示图)图上画的是什么动物?

2、狐狸和老虎之间发生了一件事,今天我们要学第8课狐假虎威(板书课题)

3、学习题目中的生字

4、齐读课题。

二、初读

1、借助拼音自读课文,读准字音,读通句子

2、再读课文,读完后画出生字词和小节号,自由站起来把所画生词读一读。

3、自学生字词

4、读课文,要把课文读得正确、流利。

5、指名分段读课文。师生共同纠正。

三、初步理解课文内容

1、课文主要讲了一件什么事?

2、齐读课文

四、教学生字

五、指导写字

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