心愿、书伴我成长、成长的烦恼五年级作文

心愿

每个人过生日的时候，人们都会对过生日的人说：“许个愿吧！”在这个特殊的时刻，说出自己的心愿，表达的是对明天对未来美好生活的希望与向往。我们每个人都有自己的心愿。而且，在不同的时间阶段，我们还常常会有不同的心愿。心愿一个接一个，追求的空气也就一口接一口。不断的心愿，不断前进的人生与痛苦。

上幼儿园时的我，总是希望每天有糖果吃，几乎每天放学都缠着妈妈，让她去给我买糖果。我还幻想拥有一间糖果屋，“糖果屋”就成了我五、六岁时候的心愿，这个心愿太幼稚了，但它是甜的，因为那个幻想“糖果屋”的小男孩毕竟只有五、六岁。

时间的的轮胎不停地转动着，那甜甜的心愿渐渐的没有啦了。九岁那年，我已经是一个三年级的男孩子了。当我从老师那里得知，有许多小朋友都没有感受过课堂的温馨与快乐，于是我又有了心愿，这个心愿是让中国所有不能上学的小朋友体验同学之间的互帮互助，让离开校园的同龄人重回课堂——所以，我要为这些贫困生捐助学费。这个心愿是“伟大”的，就这样，我那甜甜的心愿由伟大的心灵代替着，我在这些心愿中长大了。

时间的轮胎继续转动着，每年的四个季节就像照相机咔嚓的一声一瞬间就没啦，如今我已经十一岁了，我不再幻想有糖果屋，不再幻想为资助贫困又困难的小朋友资助学费的小朋友啦。我的心愿也发生了大变化，这个心愿很现实，很成熟：我要自豪地踏入名牌学校大门，因为我已经懂得了用知识可以改变命运。

我现在的任务就是好好读书，奋发向上，为了这个心愿而努力奋斗！我坚信：“这不是梦！而是每个人都有的心愿。所以我一定会好好学习的”。

书伴我成长

从小，我就喜欢看书，虽然说不上嗜书如命。但我也很喜欢看书使我倒霉，使我幸福，使我开心。书已成为我生命中不可缺少的一部分，更是我的良师益友。

汉代学家刘向说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”但是，我们也不能死读书。应该从书中吸取知识和营养。

书可以提高我的写作水平提高阅读水平，从小我就一有空就捧着十万个为什么、格林童话看。到了老师让我们写作文的是后还可一摘抄里面的好词好句。

读书使我增长知识，开阔视野，记得小时候，我有很多疑问，比如：木板为什么会浮在水面上？小鸟为什么会飞？等等......上了小学书就像我的老师，帮我解决啦这一切。让我感到它就像我的随身携带的小老师。渐渐的我感受到读书的好处。

有时候我会常常因为和同学们吵架而生气，生气的时候我会翻开我的漫画父与子，里面的事情每次都能让我哈哈大笑。我有时还会看看对学习好处的书比如：作文起步、十万个为什么、数学王国、举一反三。这里的书能帮我解决一些很难的难题。

书是我们的好朋友，也是我们的老师。读书就像与一位高人谈话，让好书伴我们成长，奋发向上。

成长的烦恼

小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶……每当听到三年级唱这首歌的时候心总是算溜溜的。小时候我很想长大，因为长大不必被妈妈责备，不必听爸爸妈妈唠唠叨叨的话语。

在家里，我要充当乖乖男的角色，只有在外面没有妈妈在的地方，才是真正展现自我的天地。我已经长大了，骨子里已经萌发出一种叫做活力的东西，本应有的活力却被妈妈压迫得不敢透露出来。这个双面的我，使我困惑，我无时不刻不想重新绅士自己，做回自己；而妈妈却一直在为有我这样一个男子汉而感到自豪。可是，在我心中却有难以言语的悲哀……每次出门之前，妈妈总要唠叨一番：男孩子坐要有个坐样，站要有个站样，不能大声笑，见到熟人要问好……其实这一切，我已经听得滚瓜烂熟，已经可以倒背如流了。妈妈只不过是在出门前嘱咐我罢了。

在学校作业之多“难为”了嬉戏之少，老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺，压力之沉重，“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。烦恼不是一两天就可以没有的，烦恼是一个机器每次都会有。每个人都会有烦恼，小孩有小孩的烦恼，大人有大人的烦恼。

成长的脚步离不开烦恼，我成长着，感受着成长，享受着快乐，也享受着烦恼！成长的烦恼。

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