当头两棒五年级作文

一开学，我就立下了新学期的目标：比如改掉粗心的毛病啦、作业正确率100%啦、要积极发言啦……可是一开学，我就遭到“当头两棒”。

开学第一天，经过一天“盲目”的学习，终于可以放学回家了。下课铃一响，我就急不可待地背起书包向家里冲去。一到家，就急匆匆地写起了作业。我一边写着作业，一边却在想着今天学校里发生的新鲜事，虽然我心不在焉，可写作业的速度却和往日一样……不到半个小时，所有的作业都被我搞定了。我心想：既然写完了作业，看一会电视也没什么。可我一看电视就入了神，本来只想看十几分钟，一下子却看了将近一个小时。到了吃饭的时间,完了完了，作业还没有检查呢！想到这里，我不禁冒出了一身冷汗。“卉卉，吃饭了！”奶奶一边端着饭菜一边叫道,我只好顾不上检查作业，吃起了晚饭。

“叮咚,叮咚”妈妈下班回来了！她箭步走进客厅，坐在凳子上问我：“卉卉，作业写完了吗？”“写完了，可是……”“可是什么？”妈妈问到。但我仍我心存侥幸地想：我的作业可能没有错，还是不告诉妈妈好了。于是，我连忙说到：“啊，没什么、没什么！”妈妈觉察到了我的异样，盯着我说到：“把你的作业本给我看看！”我只好把作业本交给了妈妈。

妈妈拿着作业本，像扫描机一样地检查了起来。我觉得妈妈没有必要这么仔细的检查，就“信心十足”地说到：“妈妈，不用检查了，我不会有错的。”妈妈瞪着灯泡大小的眼睛，生气地把本子扔给了我。只见作业上划着大大小小，密密麻麻的叉号，我的心“砰砰砰”地跳个不停。“重新给我写！”妈妈“刺啦”一下把我的作业撕了下来，给了我“当头一棒”。我慌忙拿过作业本，一边改正错误，一边想：怎么会有错呢？老师就是这样讲得呀!……“又错了，”妈妈愤怒地说到，“是100不是10，你又把小数点点错了！”“刺啦”，又给了我“当头一棒”。

经过这“当头两棒”，彻底敲醒了我的脑神经。我开始仔细回忆起老师上午讲的小数的乘法，当时我就有点迷糊，自己却没把它当回事，结果就美美的吃了这两棒。我后悔地对妈妈说：“我错了，一是有疑问没及时请教老师，二是写作业时心不在焉。”妈妈见我认识到了错误，没有再责怪我，耐心的给我讲解起来。经过妈妈的一番教诲，我一下子茅塞顿开，“奥，原来小数的乘法，就是先按整数的乘法计算，最后看看是几位小数，点上小数点就OK了”。不过千万得细心，要仔细看清楚是几位小数，我吃的第二棒就是粗心惹的祸。

此时，我仔细耐心的写起了作业，妈妈一检查，100分，全对！虽然妈妈露出了欣慰的笑容，但是我一点也高兴不起来，我想起了本草堂刘老师精彩分享的六问：“学问学问，边学边问，心有疑问，勇于提问，不耻下问，善于自问”。这六“问”总结出了善于提问在我们学习和成长中的重要性。我真的很欠缺这“六问”啊！

我永远要记住新学期妈妈送我的这“当头两棒”和刘老师精彩的“六问”，克服粗心的毛病，扎实学习，争取实现新学期的目标！

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