有关清明节扫墓作文800字4篇

文章 2019-07-04 05:52:00 1个回答   ()人看过

清明节扫墓作文800字 篇1

清明节是4月5日。这天,全家吃了午饭,奶奶准备好了要用的东西。我一看,准备得可真周到呀:除了天地银行的钱和金银财宝,连衣服、裤子、袜子、鞋子都考虑到了。我就和爸爸妈妈、奶奶乘上了舅舅的车出发了。在车上,奶奶告诉我:“清明节,又称扫坟节、鬼节、冥节,与七月十五中元节及十月十五下元节合称三冥节,都与祭祀鬼神有关。清节的起源,据传始于古代帝王将相“墓祭”之礼,后来民间亦相仿效,于此日祭祖扫墓,历代沿袭而成为中华民族一种固定的风俗。谈清明节,须从古代一个非常有名的,现在已失传的节日——寒食节说起。”奶奶便向我说起了寒食节的故事。

我们来到了一座山上,那里树木成群,山路歪七扭八,偶尔也能听见几声清脆的鸟鸣声,因为今天早上刚刚下过毛毛细雨雨,所以地上的泥土有些变得有点泥泞了。

我们找到了太公的墓,我便开始帮起忙来了。奶奶把准备好的清明果摆在了墓前,敬上了酒,点上蜡烛。清明果形似饺子,外皮用鼠鞠草做成,鼠鞠草即清明草。清明果是在清明前后制作的一种食物,据说是用来祭奠先人的。清明前后是采摘清明草的好季节。绵软的淡粉团在手里捏揉,隐隐有清香气。

接着,就让爸爸妈妈把清明纸递给奶奶,奶奶告诉我:“用清明纸插起来或者放在上面用石头压上,就表示这家人已经来过了。”放好了以后,奶奶拿出12支香,奶奶点燃了香,只见往上一冲,火就灭了。奶奶把12支香分别发给我们4个人每人3支,便让大家拜起来。当时,我在心中默默地说道:“太公,今天我们来看你,给你带来了好吃的、好穿的、好花的,你也要保佑我们啊!我希望全家人身体健健康康,平平安安,每一家人都生意兴隆,让家里的孩子都学习优秀,特别是今年就要去美国的表哥,让他在美国顺顺利利的完成学业。你能答应我吗,太公?我相信你一定会答应我的。给你的东西你尽管用吧!”说完,奶奶收了香,把它插在一边,让我去敬一次酒,还嘱咐爸爸把带来的鞭炮放起来,爸爸很听了奶奶的话,乖乖地把鞭炮放了起来。放完了鞭炮,妈妈又敬起了酒来。除了爸爸,我们就烧起了带来的东西,烧了差不多有一半了,奶奶嘴中便说道:“东西太多了,拿个带子给他们装一下吧!”说罢,便把手中的带子丢进了火堆中。干完了,奶奶把一个托盘拿了回来,其余的就放在了那儿。快要走了,我对太公说:“太公,再见了,明年的今天,也就是明年的清明节,我们还会来看你的。”

说完,我们就离开了太公的墓,在回去的路上,我还在想着太公。“太公,您安息吧!”

清明节扫墓作文800字 篇2

今天是4月2日,离清明节4月5日还有2天的时间,但奶奶就和爸爸妈妈说:干脆今天去扫扫掉吧!爸爸妈妈都答应了,并说吃完午饭去。

吃了午饭,奶奶准备好了要用的东西。我一看,准备得可真周到呀:除了天地银行的钱和金银财宝,连衣服、裤子、袜子、鞋子都考虑到了。我就和爸爸妈妈、奶奶、小姑妈乘上了爸爸的车出发了。在车上,奶奶告诉我:清明节,又称扫坟节、鬼节、冥节,与七月十五中元节及十月十五下元节合称三冥节,都与祭祀鬼神有关。清节的起源,据传始于古代帝王将相墓祭之礼,后来民间亦相仿效,于此日祭祖扫墓,历代沿袭而成为中华民族一种固定的风俗。谈清明节,须从古代一个非常有名的,现在已失传的节日寒食节说起。奶奶便向我说起了寒食节的故事。

来到了我们永康的花街那儿的一座山上,那里树木成群,山路歪七扭八,偶尔也能听见几声清脆的鸟鸣声,因为今天早上刚刚下过雨,所以地上的泥土有些变得泥泞起来了。

我们找到了太公、太婆的合墓,我便开始帮起忙来了。奶奶把准备好的饭菜摆在了墓前,敬上了酒,点上蜡烛。接着,就让爸爸妈妈把清明纸标起来,妈妈告诉我:用清明纸插起来或者放在上面用石头压上,就表示这家人已经来过了。标好了以后,奶奶让小姑妈拿出12支香给她,奶奶点燃了香,只见往上一冲,火就灭了。

奶奶把12支香分别发给我们4个人每人3支,便让大家拜起来。当时,我在心中默默地说道:太公、太婆,今天我们来看你们,给你们带来了好吃的、好穿的、好花的,你也要给我们一点吗!我希望全家人身体健健康康,平平安安,每一家人都生意兴隆,让家里的孩子都学习优秀,特别是今年就要考大学的表哥,让他一次性就考上重点线,上一所 课件下载好学校。你们能答应我吗?太公、太婆?我相信你们一定会答应我的。给你们的东西你们尽管用吧!说完,奶奶收了香,把它插在一边,让我去敬一次酒,还嘱咐爸爸把带来的鞭炮放起来,爸爸便听了奶奶的话,乖乖地把鞭炮放了起来。放完了鞭炮,妈妈有敬起了酒来。除了爸爸,我们就烧起了带来的东西,烧了差不多有一半了,奶奶嘴中便说道:东西太多了,拿个带子给他们装一下吧!说罢,便把手中的塑料带丢进了火堆中。干完了,奶奶把把一个托盘拿了回来,其余的就放在了那儿。快要走了,我对太公、太婆说:太公、太婆,再见了,明年的今天,也就是明年的清明节,我们还会来看你们的。

说完,我们就走了,在回去的路上,我还在想着太公、太婆。太公、太婆,你们安息吧!

清明节扫墓作文800字 篇3

当寒冷的北风呼啸离去时,春天就悄悄降临人间。燕子在呢喃,黄莺在歌唱,原野披上了绿装,大地沐浴着春光,万物生机勃勃,啊!又一个美丽的春天。在这一个美好的日子里,我们缅怀着对祖辈的思念之情,跟着爸爸去扫墓。

到了山上,我们先去祭祀大爷爷和大奶奶。

哇,来的人可真多呀!有婶婆一家和爸爸兄弟一家。大家分头做事,二位伯伯负责清除坟墓周围的杂草,婶婆、堂嫂在坟前摆上饭菜、水果等祭品,又倒酒,又点香。堂二姑、堂五姑及爸爸拿着冥钱纸,三五张做一叠的用石头压放在坟墓的四周。

等以上这些事情做完以后,大伯伯就开始点火烧纸钱了。于是,大家你一把我一把地拿过金银元宝纸,将它投进火里。火越烧越旺,婶婆、伯伯口中不停地祈祷:“爷爷、奶奶啊,请你们老人家在天之灵,多多保佑子孙后代,平安健康,出人头地,都有出息,读书的将来考上名牌大学,赚钱的日后发大财……”。我也挺来劲,一次次挤进去,大手笔地投进冥币,每一张面额都是500万、1000万什么的。可今天风挺大的,我好几次都被烟呛着了。

一会儿功夫,冥钱烧得差不多了,大伯就燃放了一排鞭炮,表示祭祀完毕。婶婆喊我们过去:“爱吃什么随便拿。”大家也确实有点饿了,都各自去拿自己中意的一份吃,堂哥吃鱿鱼,堂五姑吃花蛤,堂二姑女儿喝王老吉,我起先不想吃,经不住婶婆、伯伯的客气,勉强也吃了一根香蕉,最有趣的是爸爸,将油饼夹在光饼里大口地嚼吃起来,嘴里还说太好吃了。大家边吃边闲聊着。

吃完后,大人们开始收拾起剩下的祭品。

婶婆挑着担子,带着她一家人下山先回去了。我跟着爸爸、伯伯、堂哥及堂嫂继续上山,到爷爷奶奶墓那边祭扫。正当起身要走的时候,不禁放眼山下,我这才注意到,漫山遍野此起彼伏的鞭炮声不绝于耳,扫墓的人都在各自忙着。

不大一会儿,我们便来到了爷爷奶奶墓前,看到墓周围草长得不少。记得两年前奶奶去世时,我也来送葬,没看到有什么草。

祭祀开始了,整个仪式过程与刚才相似。完毕,又是放鞭炮,又是吃祭品。我发现,此时的祭品并不是先前祭祀大爷爷大奶奶的那一份。我

有点好奇,就偷偷地问爸爸:“为什么要准备两份祭品呢?”爸爸回答说:“如果把人家吃剩下来的再给爷爷奶奶吃,那怎么能行呢?”我感觉爸爸说得有道理,就点点头表示理解。爸爸还问我墓碑上的字意思懂不懂,我说不懂,于是他又给我讲解。

扫完墓后,我们就下山回家了。

清明节扫墓作文800字 篇4

清明节回校后,老师布置同学们写一篇关于清明节祭祖的文章,要求文中必须出现祖先们的名字和称呼。而小亮想了半天也想不出一个祖先的名字和称呼,甚至连爷爷的名字也想不起来了。我看这个问题不仅仅难倒了小亮,也是令我们青少年极为头痛的问题。究其原因,当然责任不在我们青少年,而是我们教育中的一项缺失。

首先,清明节扫墓本来是慎终追远,敦亲睦族及行孝的具体表现。而如今的清明节融入了许多的现代元素,传统节日的味道变得越来越淡,与其他的传统节日如端午、重阳等一样都遭到不同程度的忽视。作为青少年,我们根本就没有受到过系统的关于传统文化的教育,更不用说关于传统节日内涵的深入了解了。

其次,青少年学生说不出自己祖先的名字,也并不奇怪。因为90后的青少年,对自己的老祖宗一无所知的责任不在我们,因为我们的父辈们不注重教育我们,平常也很少谈到先辈们的事迹,没有引起我们对祖辈们的关心。久而久之,“连自己的祖宗姓什么都不知道了”。

其三,每到清明节,我们在扫墓的过程中,往往也是在意形式上的东西,认为祭扫坟茔只是一年之中应该履行的职责和义务,觉得不去给祖先上坟就是不孝,不孝多少会损害自己的形象。所以,即使年年去扫墓,也没有真正弄明白扫墓的用意。

其四,只把祖先当作保护伞和“摇钱树”。当我们在先人坟前静默鞠躬时,我们心里想的并不是对先人们的思念,而是祈求他们在未来的日子里保佑我们,想到的只有自己的好处。因为父辈们教育我们的也往往是这些,不是有人只祈求祖先们保佑自己升官发财?至于祖先叫什么名字,如何称呼还有什么重要呢?

这些,都违背了扫墓的真实意义。无论以何种形式纪念,我们都要明白纪念祖先的真正意义,更要明白我们年青一代的家庭成员应该去了解先人过去的奋斗历史。把我们自身的“根” 留住,让其薪火永相传。

由清明节扫墓的变味,让我们看到了我们在传统文化教育方面的严重不足。很多中学生能熟练地用英语读写却看不懂文言文,对牛顿、培根奉若神明,对老庄、孔子却形同路人。如此种种,我们只把责任推卸到孩子们身上,甚至责怪青少年学生数典忘祖,这显然是不公平的。

传统文化是一个民族认同、国家认同的重要标志,无论走到哪里,逢年过节的时候,总会让你想念故乡,怀念起家的景象,想到自己的“根”。现在中国的传统文化不断受到西方文化的冲击,不断上演“中西大战”与其苦口婆心地劝导新一代发扬传统文化,不如加大对传统文化的内涵的教育,让青少年学生更加关心它,喜爱它。这样,还愁孩子们记不住祖先们的名字?

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