画风课文内容

文章 2019-07-05 22:52:04 1个回答   ()人看过

语文教学是我们的学习中非常重要的一门科目,一定要重视,好好学习掌握。下面是小编整理收集的画风课文内容,欢迎阅读参考!

画风课文内容

宋涛、陈丹、赵小艺在一起画画。他们在洁白的纸上画了房子、太阳、大树,陈丹还在树上画了几只小鸟。

宋涛:“谁能画风?”

陈丹说:“风,看不见,摸不着,谁也画不出来。”

赵小艺眨眨眼睛,想了想,说:“我能!”只见他在房子前面画了一根旗杆,旗子在空中漂浮着。

宋涛说:“是风,风把旗子吹得飘起来了。”

陈丹说“我也会画风了。”说着,她在大树旁边画了几棵弯弯的小树.

宋涛想了想,他把画上的太阳擦去,画了几片乌云,又画了几条斜斜的雨丝,说:“下雨了,风把雨丝吹斜了。”

赵小艺笑着说:“我还能画!”她画了个拿风车的小男孩,风车呼呼地转。

三个小朋友正说着,画着,忽然吹来一阵风,画中的景物好象都在动。一张张画显得更美了。

画风教学设计

教学目标:

1、会认7个生字,会写4个上下结构的生字。

2、正确、流利、有感情的朗读课文。领会文中小朋友的创意。

3、懂得事物之间是有联系的,遇事要善于动脑筋,想办法。

教学重难点:图文对照学习课文,学习三个小朋友善于动脑的精神。

教学过程:

一、情境引入,激发兴趣。

1、关风的歌曲,吟有关风的诗句

2、听风的声音,说你的感受。风能听得见,感受得到,还能唱,能吟,风能画出来吗?这节课我们就学习。

二、趣味识字,感知课文。老师带来了三位可爱的新朋友,想认识他们吗?(想)

1、带拼音认识小朋友的名字。

2、去拼音认识小朋友的名字。

3、做生字卡片开火车识字。

4、把生字带入课文,练习初读。

三、质疑解难,探究学习。

1、课文讲了一件什么事?

2、默读课文,用笔画出描写三个孩子的句子

3、想象三个孩子的画。

4、出示三个孩子的画,读相关句子。

5、小组分角色朗读。

6、喜欢课文里孩子吗?说说为什么?

7、可以进行上下结构字的书写指导。

四、课外拓展。

1、你想吗?想怎样?

2、小组合作,并展示评议。

3、课外作业:表演课本剧、观察周围事物等。只要你善于观察,认真动脑,你一定会像课文里的孩子一样,有惊人的发现和创造。

板书:

15、陈丹

赵小艺

宋涛头像

头像

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