校园消防安全手抄报图片
校园的消防安全手抄报图片有哪些呢?让我们携起手来，共铸坚不可催的“防火墙”，让我们的人生远离火灾，让我们的生命有所保障。欢迎阅读小编整理的校园的消防安全，希望能够帮到大家。
面对滚滚浓烟——如何机智逃生
吸道灼伤窒息死亡。1993年4月，唐山林西百货大楼发生火灾，79人丧生，这些遇难者除1人系跳楼高空坠落死亡外，其余均为一氧化碳及其它毒气窒息死亡后被焚烧……大量的火灾案例表明：火灾中人员伤亡80%以上不是直接与燃烧物接触所致，而主要是由于窒息或被有毒烟雾致死，因此，烟雾可以说是火灾第一杀手，如何防烟是逃生自救的关键。
研究表明，烟雾的主要成分是游离碳、干馏物粒子、高沸点物质的凝缩液滴等，火灾中的烟雾不仅妨碍了人们从火灾中逃生，还会对人的呼吸系统造成损伤，特别是烟雾中的有毒气体如一氧化碳，其在空气中的含量达到1.28%时，即可导致人在1—3分钟内窒息死亡。
而现代建筑，无论是家居还是宾馆、饭店、商店(场)，人们总喜欢装饰豪华但几乎所有装璜材料，诸如用塑料壁纸、化纤地板、聚苯乙烯泡沫板、人造宝丽板等均为易燃物品，而且这些化学装饰材料一旦燃烧，就散发出大量有毒气体，并随着浓烟沿走廊蔓延，遇楼梯、电梯、垃圾道、竖井，形成“烟囱效应”，以3—4米/秒的速度被迅速向上抽拔，蔓延至楼上各层。面对滚滚而来的浓烟，你准备怎样机智逃生? 当烟雾袭来时，人们逃生的时间是极其短暂的。
在这短暂的时间里，如果惊慌失措或盲目行动、随大流、跟随他人，都将是非常危险的，只有始终保持冷静、清醒的头脑和理智、有效的行动，才能安全逃生。在冷静头脑的判断下，要仔细审视所处的环境，尽可能地调集、寻找所处位置的信息，在大脑中寻找到并制订出最佳逃生线路，然后尝试以平时掌握或耳闻目睹的逃生技巧脱离险境，切不可顾及个人财物等而延误逃生良机。
实验表明，一条普通的毛巾如被折叠了16层，烟雾消除率可达90%以上，考虑到实用，一条普通毛巾如被折叠了8层，烟雾的消除率也可达到60%，在这种情况下，人在充满强烈刺激性烟雾的15米长的走廊里缓慢行走，没有刺激性感觉。同时，湿毛巾在消除烟雾和刺激物质方面比干毛巾更为优越适用(但注意毛巾过湿会使呼吸力增大，造成呼吸困难，因此毛巾含水量通常应控制在毛巾本身重量的3倍以下为宜)。
在穿越烟雾区时，以毛巾(如身边没有毛巾，可用口罩、床单、甚至衣服都可以替代)作为临时的“空气呼吸器”不失为一条上佳选择，如条件允许，还可向头部、身上浇些凉水，用湿衣服、湿床单、湿毛毯等将身体裹好，穿越浓烟区。应特别注意的是，在穿越烟雾区时，即使感到呼吸困难，也不能将毛巾从口鼻上拿开，一旦拿开就有可能会立即中毒。尽管采取了上述措施，在逃离烟雾区时，还要尽量的低头弯腰或匍匐前进，必要时，甚至可以爬行，这是脱逃烟雾区的又一诀窍。
因为烟雾较空气轻，一般充满空间的上部，而贴近空间地面的一般都是可以呼吸的空气层，即使贴近空间地面的空气层中含有烟雾，但也是越贴近空间地面，烟雾会越淡，这对逃生的人越有利——它能为逃生者提供相对多点的时间，时间就是生命，而逃离烟雾区又决不是三步两步就可以逃出的，因此匍匐于空间地面前进就可以称得上是最佳策略与选择了。
在逃离烟雾区时，还要注意朝明亮处或外面空旷地方跑，并要尽量往楼层下面跑，因为火主要是向上蔓延的，人是无论如何也跑不过烟的。如果楼梯被烧断或被烈火封闭，那么就应当背向烟火方向离开，待离开后，另寻他法往外逃生。
高层建筑火灾怎样逃生
高层建筑由于它的特殊结构，一旦发生火灾，与普通建筑物相比，危险性也就更大一些，如处置不当，往往会发生生命危险。所以，当你身处这种情况时，一定要保持冷静， 不要惊慌。
首先，要迅速辩明是自己房间的上下左右哪个方位起火，然后再决定逃生路线，以免误入“火口”。
如果发现门窗、通道、楼梯已被烟火封住，但还有可能冲出去的时候，可向头部和身上淋些水，或用湿毛巾、被单将头蒙住， 用湿毛毯、棉被将身体裹好，冲出险区。
如浓烟太大，人已不能直立行走，则可贴地面或墙根爬行，穿过险区。当楼梯己被烧塌，邻近通道被堵死时，可通过阳台或窗户进入另外 的房间，从那里再迅速逃向室内专用消防电梯或室外消防楼梯。
如果房门已被烈火封住，千万不要轻易开门，以免引火入室，要向门上多泼些水，以延长蔓延时间，伺时从窗户伸出一件衣服或大声呼叫，以引起救援人员注意。
如楼的窗外有雨水管、流水管或避雷针线，可以利用这些攀援而下;也可用结实的绳索，(如一时找不到)可将被罩、床单、窗帘撕 成条，拧成绳接好)一头拴在窗框或床架上，然后缓缓而 下。若距地面太高，可下到无危险楼层时，用脚将所经过的窗户玻璃踢碎，进入后再从那里下楼。
如所住房间距楼顶较近，亦可直奔楼顶平台或阳台，耐心等待救援人员到来，但无论遇到哪种情况，都不要直接下跳，因为那样只有死而无一生。
话说校园消防安全
园圃的芬菲与芳香，是成长和绽放的窃语，是辛劳和勤垦的呵护，是汗水和渍水的浇灌，勿让一株无辜折翼，勿让一朵无端凋零。校园就是一个生机勃勃的园圃，需要用心守护，精心培育。
校园消防安全，需要全社会来关注。每每学校火警响起，总让人揪心痛扉。作为一名监督员，一名学生家长，仿佛感同身受。
长期在一线摸爬滚打，校园消防安全现状堪忧，是一个沉重的话题。据统计，大多有四大隐忧，法律程序不继、安全疏散不畅、设施设备不善，以及管理责任不实。虽法律意识淡薄，安全意识缺乏，是社会转型期较为普遍的共性问题、社会问题，主客观因素交叉反复，但学校是一个示范、塑性、育德的神圣殿堂，如果言行不一，表里相背，似是而非，难免安全行为失范，安全习惯失常，导致疑惑难解，困扰不已。
近年来，学校基础建设、主体责任、部门监管三管发力，消防安全状况得到极大改善。特别是行政许可源头把关，消防演习演练进学校，消防知识教育进课堂等活动，以及平安学校、优质课件的评比，极大地促进了学校的消防管理。
但责任空洞，管理空转，措施空缺的现象仍较突出，火灾隐患和违法行为仍较明显。曾经的一幕幕，不时闪现在眼前，让人夜不能寐，陷入沉思。一个县市级的重点高级中学，大多数消防设施均锈蚀欲坠，这需要多久熟视无睹的积累；一个二本大学的图书馆，工作人员对设置的消防器材设施视若无物，这需要多长茫然置之的冷漠；一个寄宿制的初级中学，无法律审批无设施设备，这需要多大置若罔闻的胆识；随地而设的培训和幼儿活动场所，安全条件不符消防条件不符，堂而皇之开门授业，这需要多大不寒而栗的冷血。
或许，这有点耸人听闻，或许，这只是偶然遇见，但每次都为孩子们捏了把冷汗，尤其是少数见怪不怪的责任人和管理人，任性地拍拍胸担保没事，总被他们的勇气和无知惊呆。
在此，真诚鼓与呼，希望全社会聚焦、聚力，努力使学校达到“三个示范”的社会效果，渐进式提升全民的安全意识和素质。
学校建筑理应成为技术规范的示范场所。学校的场所，是老师和学生工作、学习、生活、休息的物质保障，也是生命、财产的安全保障，还是学校消防安全的现身教学的场所。因此，无论是平面布局、安全疏散、消防设施，还是标识标志，每一个项目，乃至每一个细节，都应严格按照国家技术标准建设，按照建设标准来维护，让老师、学生耳濡目染、潜移默化，自觉成为严苛消防安全条件的捍卫者。当然，这需要教育主管部门的铁血执规，也需要相关监管部门的密切配合，还需要单位自身的依法履责，更需要社会各界的关注支持。
消防安全理应成为学校教育的示范内容。学校既是一个学习场所，更是一个育人场所，理性审视考分时代，其实育人与学习同样重要。消防安全涉及人的生命财产，而且与人的生活习惯休戚相关，一旦灾难降临，给予单位和个人的，都是毁灭性的打击和摧残，甚至失去宝贵的生命。因此，学校应把消防安全教育纳入常态教育、常识教育范畴，让老师学生循序渐进、习惯成自然，自觉成为积极开展消防宣传教育的参与者。
在校学生理应成为应急避险的示范人群。消防安全教育的辐射影响是无穷的，一个学校教育一批学生，一个学生带动一个家庭，一个家庭影响一个小区。针对不同的年龄段的孩子，教育目标不同，未成年人，要教他们消防安全常识、逃生常识以及紧急情况下的避险能力，对于成年人，还应教他们的处险能力，通过一代代的学生，通过一代代人，让他们汇集扩散、辐射发散，自觉成为从容应对灾害的行动者。
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