《两位数减一位数和整十数》教案

教学目标：

知识：使学生学会两位数减一位数，整十数不退位减法的口算方法

能力：正确计算能力

德育：口算要细心

教学重难点：

使学生学会两位数减一位数，整十数不退位减法的口算方法

突破方法：

讲解法、练习法

教具：

小黑板、投影机、

教学过程

一、前提测评

口算：72－298－863－374－4

70－2098－8060－3070－40

2、54是由几个十和几个一组成的？68是由几个十和几个一组成的？

54＝50+（）68＝8+（）

二、新授

1、实物演示：从单根小棒去2根，整捆的小棒不变，结果是34根，也就是先算6减2即个位上的数和个位上的数相减。

2、36－589－628－474－3035－2

3、教学36－20

先摆小棒，后口算

36－20＝16

306

10

4、对比36－2和36－20的计算方法

三、小结

四、达标测评

47－2063-4058-4091-70

82-3048-2077-4057-40

35-257-3046-673-30

板书设计：第五节：两位数减一位数、整十数

36－20＝16

306

10

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