《景阳冈》教学设计

学习目标：

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、了解课文内容，体会武松豪放倔强、勇敢机智的英雄性格。

学习重点：武松赤手空拳打死老虎。

学习难点：了解武松的英雄性格。

教学模式：“协同——接受”合作学习。

教学方法：自主——合作——探究

教学流程：

一、导入：

师：同学们，你们知道著名歌手刘欢吗？她唱的著名歌曲《好汉歌》是哪部电视剧的插曲？这部电视剧中有一名非常出色的好汉—武松。今天我们就来学习《水浒传》中的精彩片断—《景阳冈》

二、师：同学们看到这个课题，想知道些什么呢？

三、师：同学们就带着你们想知道的问题去自由读课文，读完后说一说自己都读懂了什么？

四、出示分块学习目标。

（一）、想一想：

1、本文写了哪几件事？按事情发展的顺序填空。并说出哪件事是课文的重点？为什么？其他几件事与打虎有关系吗?

喝酒—（）—（）—下冈

2、找出武松上冈后的三次思想活动，想一想能突出武松的什么特点？

（二）、读一读

找出你最喜欢的段落或句子，说说你喜欢的原因。

（三）、填一填

大虫主要用、、三个动作来抓人，而武松面对大虫连续用了三次的动作，表现了武松的和。（找伙伴演一演）

（四）、议一议

1、有的同学说，现在要保护老虎，武松打虎这样的故事不该再读了。你同意吗？说说你的看法？

2、读了武松打虎，我们欣赏他什么？人们是因为武松打“虎”才喜欢他吗？

五、课堂小结：

本节课你有哪些收获？还有哪些不懂得问题？提出来与同学议一议。板书设计：

景阳冈

武松打老虎

闪扑

闪掀

闪剪

（勇敢无畏）（凶猛无比）

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